现代解析
这首诗描绘了一位功成名就却依然勤政爱民的官员形象，语言生动有趣。
前两句写这位官员功成名就后依然坚持下乡体察民情，出巡时仪仗队排场很大（"塞路旌旗十里尘"）。这里用夸张手法表现官员的威望，同时暗示他深入基层的工作作风。
中间四句用对比手法：官员以为靠写文章就能教化百姓（"只用篇章为教化"），却不知道各族百姓都期待他能像陶匠制陶那样治理地方（"陶钧"指治理国家的才能）。"金章"和"玉面"两句生动描写了官员的威仪：官印闪闪发光，面容严肃，踱着方步。这里的"生狞"不是贬义，而是形容官员不怒自威的神态。
最后两句是点睛之笔：虽然这位官员在朝廷历任要职，但依然保持着年轻时的朝气和干劲。"少年身"既可能是实指他保养得好，更象征着他始终如一的为民初心。
全诗通过具体的生活细节，塑造了一位位高权重却不忘初心的地方官形象。诗人既赞美了官员的政绩，又用"不知夷夏望陶钧"委婉提醒：百姓需要的不仅是表面文章，更是实实在在的治理才能。这种含蓄的劝诫方式展现了古典诗词的独特魅力。
方干
方干（809—888）字雄飞，号玄英，睦州青溪(今淳安)人。擅长律诗，清润小巧，且多警句。其诗有的反映社会动乱，同情人民疾苦；有的抒发怀才不遇，求名未遂的感怀。文德元年(888年)，方干客死会稽，归葬桐江。门人相与论德，谥曰“玄英先生”，并搜集他的遗诗370余篇，编成《方干诗集》传世。《全唐诗》编有方干诗6卷348篇。宋景佑年间，范仲淹守睦州，绘方干像于严陵祠配享。