现代解析
这首《四先生像赞·晦庵朱文公》用生动的比喻赞美了朱熹（号晦庵）的学问品格。全诗可以分成三个层次来理解：
第一句"天振斯文，紫阳木铎"像电影开场——说朱熹像上天派来振兴文化的使者，"紫阳"是他的别号，"木铎"是古代传令用的铃铛，比喻他像文化号角唤醒世人。
中间四句是核心："博详反约"说他既能博览群书又能提炼精髓；"继绝学"指他复兴了濒临失传的儒家真谛；"日月昭炳"形容他的思想如日月般光明；"揭之以行"强调他不空谈理论，而是身体力行。
最后两句展现反差魅力：虽然穿着朴素隐居乡野（閒居野服），看似地位不高（身屈），但他的思想成就（道亨）却达到巅峰。这种隐居大学者的形象，让人联想到现代那些低调的学术泰斗。
全诗最妙的是用"日月"和"木铎"这些具象事物，把抽象的学术成就变得可视可感。最后的生活化描写（穿粗布衣的隐士）与宏大成就的对比，突显了朱熹"平凡中见伟大"的特质，比直接吹捧更有说服力。
刘黻
（1217—1276）温州乐清人，字声伯，号蒙川、质翁。少读于雁荡山僧寺，理宗淳祐十年试入太学。以上书忤执政，安置南安军。及还，复极言政治得失。以材署昭庆军节度掌书记，由学官试馆职。历监察御史，改正字，官至吏部尚书兼工部尚书、中书舍人。元兵陷临安，陈宜中谋拥二王，迎黻共政，行至罗浮病卒。有《蒙川遗稿》。