寄吕仲实侍御

冠山主讲绣衣君,里塾弦歌到处闻。
石室旧编应入梦,草堂新构更移文。
桥头柳絮飘流水,谷口榆钱缀白云。
千里相望春又暮,坐怀书带有清芬。

现代解析

这首诗描绘了作者对友人吕仲实的思念之情,通过自然景物和日常生活场景的描写,传递出温馨而略带感伤的情感。

首联“冠山主讲绣衣君,里塾弦歌到处闻”是说吕仲实在冠山讲学,身穿官服(绣衣),附近的私塾里读书声和歌声随处可闻。这里展现了吕仲实作为学者和官员的双重身份,以及他讲学时的热闹场景。

颔联“石室旧编应入梦,草堂新构更移文”提到吕仲实可能梦到过去在石室(书房)编书的旧事,而新建的草堂又让他写下新的文章。这两句暗示吕仲实勤于学问,新旧交替间仍不忘著书立说。

颈联“桥头柳絮飘流水,谷口榆钱缀白云”是写景名句。桥头的柳絮随风飘落溪中,山谷口的榆钱(榆树果实)像点缀在白云间。这两句用轻盈的意象(柳絮、榆钱)勾勒出暮春时节的柔美画面,同时“流水”“白云”又暗含时光流逝、思念绵长之意。

尾联“千里相望春又暮,坐怀书带有清芬”点明主题:虽然相隔千里,但春天又将过去;作者独坐时,怀中书信(或吕仲实的文章)仿佛还带着墨香。这里的“清芬”既指文字的高洁,也暗喻友人品格的芬芳。

全诗以平淡自然的语言,将讲学、著书、春景、思念串联起来,没有激烈的情感宣泄,却在寻常景物中寄托了对友人的欣赏与牵挂。尤其是“柳絮飘流水”“榆钱缀白云”的描写,既生动又含蓄,让读者感受到暮春的柔美与时光的轻逝。