我怀
忆昔小学岁，涉猎经史通。
垂髫应茂选，总角饩庠宫。
矢志天人策，称心词赋雄。
弱冠登贤籍，春秋动云风。
自知方幼学，欣获窥秘中。
罄折披良友，卓荦向群公。
孜孜明今古，矻矻考污隆。
忽忘身贫贱，谓可致微躬。
藜灯空六载，宣室渺宸枫。
一朝辞砖影，香署日匆匆。
不悲声名闇，方惊夙夜衷。
伊余闻在昔，趋时道不同。
离群应见异，迷宠自当穷。
深怀进退谷，恃此寸心冯。
逢人虽局蹐，省志自冲融。
所求惟反鹄，谁敢复书空。
忽念铅刀割，还收折臂功。
谅生明盛日，庶不重昏终。
垂髫应茂选，总角饩庠宫。
矢志天人策，称心词赋雄。
弱冠登贤籍，春秋动云风。
自知方幼学，欣获窥秘中。
罄折披良友，卓荦向群公。
孜孜明今古，矻矻考污隆。
忽忘身贫贱，谓可致微躬。
藜灯空六载，宣室渺宸枫。
一朝辞砖影，香署日匆匆。
不悲声名闇，方惊夙夜衷。
伊余闻在昔，趋时道不同。
离群应见异，迷宠自当穷。
深怀进退谷，恃此寸心冯。
逢人虽局蹐，省志自冲融。
所求惟反鹄，谁敢复书空。
忽念铅刀割，还收折臂功。
谅生明盛日，庶不重昏终。
现代解析
这首诗是一位古人对成长经历的回顾和人生感悟的自述，用现代语言可以这样理解：
1. 少年成才的骄傲
诗人从小聪明好学（"小学岁就读经史"），年纪轻轻就展现出才华（"垂髫/总角"指童年时就入选学堂）。他立志成为博学之人（"天人策"指治国谋略），在诗词文章上也颇有自信，二十岁左右就考取功名（"弱冠登贤籍"），像一阵风一样引人注目。
2. 寒窗苦读的坚持
虽然家境贫寒，但他埋头苦读六年（"藜灯"指用野菜照明读书），结交优秀朋友，向有学问的人请教，日夜研究古今兴衰道理。这段描写让人看到古代读书人"知识改变命运"的信念。
3. 现实与理想的落差
进入官场后（"香署"指衙门），发现日夜忙碌却声名不显，意识到自己与官场风气格格不入（"趋时道不同"）。他用"离群的鸟会被排斥""沉迷宠幸反而会陷入困境"的比喻，暗示自己不愿随波逐流。
4. 豁达的人生选择
虽然在人前小心翼翼（"逢人局蹐"），但内心保持平和。他不再追求世俗成功（"反鹄"指射箭偏离靶心，喻理想未实现），而是接受自己像"钝刀也能割物""断臂也有价值"这样的平凡价值，庆幸生在清明时代不至于埋没一生。
全诗亮点：
- 用"铅刀割""折臂功"等自嘲比喻，展现接纳不完美的智慧
- 对比少年意气与中年沉淀，容易引发普通人共鸣
- 最后"明盛日""不重昏终"的结尾，传递出对时代的感恩
本质上，这是一个关于"理想被现实打磨后依然保持初心"的故事，古今中外的人都可能经历类似心路。诗人没有抱怨，而是在妥协与坚持间找到平衡，这种态度让诗歌超越时代依然动人。