河中太守
抡才梁栋定谁须，耸拔长松第一株。
令闻允为时属望，丰功当在帝都俞。
将令异日作霖雨，暂使斯民歌裤襦。
播物仁风随扇发，向人和气与春舒。
请看嶷嶷诸郎秀，是应诜诜盛德符。
广陌乘黄将骥子，丹山威凤带鹓雏。
声名最重连城宝，文采光腾照夜珠。
贾谊著书惊一世，平津射策冠诸儒。
传经固自卑刘向，遗直犹资见魏谟。
便向萱堂生月桂，更寻云路种星榆。
人从碧海偷桃实，客自朱门坠舄凫。
性静绿龟宜作伴，身轻灵寿不须扶。
金波满泛鹅儿酒，香雾争持鹊尾炉。
要识东人念公意，岩廊千载赞昌图（以上《忠正德文集》卷五）。
令闻允为时属望，丰功当在帝都俞。
将令异日作霖雨，暂使斯民歌裤襦。
播物仁风随扇发，向人和气与春舒。
请看嶷嶷诸郎秀，是应诜诜盛德符。
广陌乘黄将骥子，丹山威凤带鹓雏。
声名最重连城宝，文采光腾照夜珠。
贾谊著书惊一世，平津射策冠诸儒。
传经固自卑刘向，遗直犹资见魏谟。
便向萱堂生月桂，更寻云路种星榆。
人从碧海偷桃实，客自朱门坠舄凫。
性静绿龟宜作伴，身轻灵寿不须扶。
金波满泛鹅儿酒，香雾争持鹊尾炉。
要识东人念公意，岩廊千载赞昌图（以上《忠正德文集》卷五）。
现代解析
这首诗用生动的比喻和典故，赞美了一位德才兼备的地方官员（河中太守），展现了他深受百姓爱戴的形象。全诗可分为四个部分：
1. 才能与威望（前四句）
用"长松第一株"比喻太守是栋梁之才，说他名声好（"令闻"）、政绩突出（"丰功"），是朝廷（"帝都"）认可的好官。就像高大的松树自然引人注目一样，他的才能和品德让他成为众人仰望的对象。
2. 惠民政策（"将令异日"至"向人和气"）
说他像及时雨一样解决百姓困难（"民歌裤襦"指百姓有衣穿），推行仁政如春风拂面（"播物仁风"），让治下充满春天般的和谐氛围。这里用"扇子送风"的日常景象，比喻他施政让人感到舒适。
3. 家族与成就（"请看嶷嶷"至"文采光腾"）
通过描写他家子弟优秀（如"诸郎秀"）、门生出色（如"威凤带鹓雏"），侧面反映他的教育成就。说他名声像连城宝玉般珍贵，文采如夜明珠般耀眼，用贵重物品作比，突出他的价值。
4. 历史典故加持（"贾谊著书"至结尾）
- 用贾谊、公孙弘（平津侯）等历史名人比喻他的才华
- 提到刘向传经、魏谟直谏，暗示他兼具学问和正直
- "偷桃""坠舄"等仙道典故，暗指他超凡脱俗的境界
- 结尾用"金波酒""香雾炉"的富贵意象，表现百姓对他的感恩
核心魅力：
全诗像一幅连环画，先刻画人物本身（松树比喻），再展现他带来的改变（春风化雨），接着用家族子弟和门生衬托他的影响力，最后用一系列历史典故和仙道意象把他推向神坛。这种层层递进的赞美方式，既具体又富有想象力，让读者能清晰感受到这位太守的全面优秀。
现代启示：
诗中理想官员的标准至今仍有意义：既要能力出众（如长松耸立），又要真心为民（如及时雨），还能培养后继人才（如凤凰带雏）。这些品质放在当代，依然是优秀领导者的写照。