六鐶助潮士锺平仲纳官辄辞赠以诗
揭阳繁富州，锺子处城闬。
怡然保清操，不与世俗换。
豪家富廪庾，鼠雀嫌陈烂。
锺子无田园，{左豆右斗}籴供晡旦。
甲第辟公门，奴僮立如雁。
锺子无使令，其子供靧盥。
无妻备组训，无婢奉炊爨。
市屋十数椽，廛商是邻畔。
暝阴滋蠹蚀，飞屑落几案。
炎蒸郁不通，挥扇尚流汗。
弦诵不辍音，学海穷弥漫。
文章有星斗，胸臆藏璀璨。
何殊盛衣冠，而坐於涂炭。
下药百十包，虫腐皆逾半。
经年无人顾，蛛网潜滋蔓。
苦李十数株，采摘亦素干。
此外乃一无，儿女不蔽骭。
固非人所堪，随分亦侃侃。
何意官物租，添输告逾贯。
太守为学校，芹茆思乐泮。
买田垂万年，供给期无岸。
谁人不乐输，我独无计办。
此时私愁忧，几至方寸乱。
我身困长途，脱身自投竄。
闻此心恻然，不觉潜浩叹。
六鐶联助君，鹭股难广献。
聊欲分子忧，使免频勾唤。
知子谓子贫，不知谓矜慢。
斯则朋游愆，此时那可断。
子犹重辞让，揖拜如战汗。
急取慎勿辞，六鐶如六万。
怡然保清操，不与世俗换。
豪家富廪庾，鼠雀嫌陈烂。
锺子无田园，{左豆右斗}籴供晡旦。
甲第辟公门，奴僮立如雁。
锺子无使令，其子供靧盥。
无妻备组训，无婢奉炊爨。
市屋十数椽，廛商是邻畔。
暝阴滋蠹蚀，飞屑落几案。
炎蒸郁不通，挥扇尚流汗。
弦诵不辍音，学海穷弥漫。
文章有星斗，胸臆藏璀璨。
何殊盛衣冠，而坐於涂炭。
下药百十包，虫腐皆逾半。
经年无人顾，蛛网潜滋蔓。
苦李十数株，采摘亦素干。
此外乃一无，儿女不蔽骭。
固非人所堪，随分亦侃侃。
何意官物租，添输告逾贯。
太守为学校，芹茆思乐泮。
买田垂万年，供给期无岸。
谁人不乐输，我独无计办。
此时私愁忧，几至方寸乱。
我身困长途，脱身自投竄。
闻此心恻然，不觉潜浩叹。
六鐶联助君，鹭股难广献。
聊欲分子忧，使免频勾唤。
知子谓子贫，不知谓矜慢。
斯则朋游愆，此时那可断。
子犹重辞让，揖拜如战汗。
急取慎勿辞，六鐶如六万。
现代解析
这首诗讲的是一个叫锺平仲的清贫读书人的故事，用对比手法展现了他的品格和困境。
故事核心：
1. 清贫VS奢华
锺平仲住在繁华的揭阳州，但穷得连基本生活都困难——没田地只能买米度日，没仆人自己干活，房子破旧还和商贩做邻居，夏天热得像蒸笼。而当地富豪却粮仓堆到发霉，豪宅里仆人成群。
2. 精神VS物质
虽然生活艰苦，他依然坚持读书写文章，学问像星空一样灿烂。诗人用"穿着华服坐在垃圾堆"的比喻，强调他精神世界的高贵与物质贫困的强烈反差。
3. 助人VS自尊
当官府加收教育税时，锺平仲穷得交不起。朋友凑了六枚铜钱（"六鐶"）帮他，他却因自尊心再三推辞。诗人最后幽默地说"六个铜钱像六万"，既表现钱少情意重，也暗指读书人把尊严看得很重。
打动人的地方：
- 真实感：破屋生虫、挥汗如雨等细节让读者仿佛亲眼看到他的生活。
- 反差魅力：用"苦李树"象征他——果子虽苦却自有风骨，暗指清贫者自有精神甜味。
- 人情味：朋友偷偷帮助、锺平仲窘迫推辞的描写，展现了中国传统文人之间既想帮忙又怕伤面子的微妙心理。
这首诗像一部古代纪录片，让我们看到：真正的读书人不是总在吟风弄月，而是在柴米油盐中依然保持对学问的赤诚，哪怕穷得只剩尊严。
郑侠
（1041—1119）福州福清人，字介夫，号大庆居士、一拂居士。英宗治平四年进士。调光州司法参军。秩满入京，对王安石言新法不便。久之，监安上门。神宗熙宁七年，久旱不雨，流民扶携塞道，绘流民图上之，奏请罢新法，次日，新法罢去者十有八事。吕惠卿执政，又上疏论之，谪汀州编管，徙英州。哲宗立，始得归。元符七年，再贬英州。徽宗立，赦还，复故官，旋又为蔡京所夺，遂不复出。有《西塘集》。