现代解析
这首诗是明代文人之间的唱和之作，通过讨论学问和人生追求，表达了作者对儒家思想的坚守和对浮躁世风的反思。
前四句用典故表达学问态度：首句用"郢调"（楚国高雅音乐）比喻高深学问，说并非无人能懂；次句以孔子讲学坛的"霏微"（细雨）形容儒学传承不息；三四句分别用颜回安贫乐道、蘧瑗晚年知错能改的典故，说明真正的学者不为贫富所困，且能不断自省。
中间两句对比古今：指出近代文风追求华丽飘逸，而古代圣贤更注重心性修养，这种精神至今仍有光芒。
最后两句表明志向：在太平盛世，真正的儒者应当践行所学，而作者自谦能力浅薄，担心辜负身上象征责任的官服（衮衣）。全诗展现了传统文人在名利场中坚守学问本真的精神追求，语言含蓄但意蕴深刻。
程敏政
（1445—1499）明徽州府休宁人，字克勤。程信子。成化二年进士。授编修，历左谕德，以学问该博著称。弘治中官至礼部右侍郎兼侍读学士。见唐寅乡试卷，激赏之。十二年，主持会试，以试题外泄，被劾为通关节于唐寅等，下狱。寻勒致仕卒。有《新安文献志》、《明文衡》、《篁墩集》。