戏效梅宛陵赋欧公白兔
毛虫虽小著仙籍，云渠千岁皆化白。中山山中衣褐徒，生长何年换颜色。
岂其孕育自卯宫，又是金公付精魄。渠宗学孔非学朱，拔毛不蕲供书册。
老蒙将军纵猎时，遁向何方为窟宅。纷纷尔后更几秦，避世甘心餐苦柏。
明时作意始出来，五岳遍游无定迹。多生曾识六一仙，知道琅琊有新刻。
要寻此碑龟与螭，何事乃被滁人得。滁人知渠慕醉翁，翁归已在云霞中。
期翁千岁亦如汝，殷勤远致提金笼。传誇瑞物遍都邑，倡和千篇模写工。
翁携入直金銮殿，渠应自比广寒宫。寄声树下捣药者，汝伴嫦娥我伴公。
现代解析
这是一首富有想象力和浪漫色彩的诗，通过对白兔的描绘，展现了诗人的丰富情感和深邃思考。让我们来逐句解析这首诗。
首先，诗人以“毛虫”开篇，指出即使是微小的生物也能在仙界名册中留下记载。这里的“毛虫”象征着所有生物，无论大小，都有其存在的价值和意义。接下来的“云渠千岁皆化白”，意味着经过千年的时间，某些生物会发生变化，比如变成白兔。
诗人接着描述了一只生活在中山山中的白兔，这只兔子与众不同，随着时间的流逝，它的颜色发生了变化。诗人好奇这只兔子是否是在特定的时刻——如农历的卯时——孕育而生，或者它是否受到了某种神秘力量的影响而变成白色。
接着，诗人通过比喻和想象，将白兔与古人相联系。白兔被比作古代的学者和文人，尽管它们拔毛不拔书册上的字，但仍然承载着文化和知识的力量。诗人又将白兔比作老将军，在狩猎时避开世俗的纷扰，寻找自己的栖息之地。
诗人进一步描绘了白兔的历史和游历。白兔经历了多个时代，游历了五岳，但无定迹可循。诗人认识六一仙翁，知道琅琊刻石的存在，但为何被滁人得到则不得而知。这里展现了诗人对历史和文化的深厚了解和对未知的探求精神。
接着，诗人表达了对白兔的仰慕和期待。他希望白兔能像醉翁一样逍遥自在，长生不老。诗人还想象着白兔被带到金笼中，成为都邑中的瑞物，引发了许多诗篇的模仿和颂扬。甚至白兔还被带入金銮殿，堪比广寒宫中的仙物。
最后，诗人向捣药的仙人和嫦娥寄去声音，表达了他对仙境的向往和对白兔陪伴的渴望。这里的“汝伴嫦娥我伴公”展现了诗人渴望与仙人为伍，追求超脱世俗的境界。
总的来说，这首诗通过丰富的想象力和浪漫的笔触，描绘了白兔的神秘和魅力。诗人通过对白兔的描述和对历史的联想，表达了对生命、历史和文化的思考和感慨。同时，诗中也透露出诗人对仙境的向往和对超脱世俗的追求。整首诗语言优美，意境深远，让人感受到诗人的深情和才情。