现代解析
这首诗描绘了一幅松竹图，通过自然景物和人物互动，传递出禅意和哲理。
前两句写景：微风中松竹沙沙作响，像在互相应答；月光下松竹的形貌（体）和精神（用）都清晰展现。这里用"体用"这对哲学概念，巧妙地将松竹的外形与内在气质统一起来。
后两句写人：画中的两位隐士（二士）正在为你解说画意，而老僧却保持沉默。这里的对比很有意思——懂画的人在热情讲解，而修行深厚的老僧反而觉得无需多言，暗示真正的禅意是超越语言的。
全诗的精妙之处在于：
1. 用声音对话（风竹声）和光影效果（月照松竹）让静态的画活起来
2. 通过"能说会道"的隐士和"沉默"的老僧对比，暗示最高境界的感悟往往无法用语言表达
3. 把哲学概念"体用"自然融入景物描写，不着痕迹地传递深意
诗人用简单的生活场景，既展现了画作的生动美感，又暗含"大道至简"的禅理，让读者在欣赏艺术的同时获得思想启发。
章甫
（1045—1106）建州浦城人，徙居苏州，字端叔。神宗熙宁三年进士。调临川尉，移知寿春。进所著《孟子解义》，除应天府国子监教授，改著作佐郎。元丰中知山阴县，监左藏北库。哲宗朝通判宿州，复除开封府提举常平等事。徽宗即位，知虔州。崇宁初为都官郎中，时立元祐党籍，乃上言元祐臣僚因国事获罪，不应刻名著籍，禁锢子孙。坐忤宰相曾布，降官知泰州。后提举舒州灵仙观以卒。