挽歌词送盛广文榇旐还里

明末清初毛奇龄

君不见颍川陈仲弓，公卿会吊缞麻同。
又不见南州徐孺子，独抱生刍走千里。
由拳夫子学术明，早年兄弟同成名。
汉家应辟推杨震，秦代通经重伏生。
偶然曳杖歌延伫，遂赋雄文玉楼去。
堂上鳣鱼跃未能，墓傍大鸟归何处。
生平感慨不得詶，空吟华屋还西州。
天寒执绋钱塘路，满目江涛涕泗流。

这首诗通过对比历史人物和现实遭遇，表达了对逝者盛广文的深切哀悼，同时暗含对人生无常的感慨。

全诗可分为三部分：
1. 历史典故铺垫（前四句）：
用陈仲弓（东汉名士，死后万人送葬）和徐孺子（东汉隐士，曾徒步吊丧）两个典故，暗示盛广文也是德高望重之人，本该获得隆重哀荣。

2. 逝者生平赞颂（中间六句）：
- 夸赞盛广文学问深厚（"学术明"），兄弟都很有成就
- 把他比作东汉清官杨震和秦代大儒伏生
- 用"鳣鱼跃"（典故指升官征兆）、"大鸟归"（象征贤人逝世）表达对其未及施展才华就去世的惋惜

3. 现实哀悼场景（最后四句）：
- "华屋西州"用晋代谢安典故，暗示盛广文像谢安一样突然离世
- 结尾描绘寒冬中在钱塘江边送葬的凄凉场景，江涛与泪水交织，情感达到高潮

全诗特色：
- 善用对比：历史人物的身后哀荣 vs 现实中寒酸的送葬场景
- 典故自然：每个历史故事都精准对应逝者的某个特质
- 情感递进：从赞颂到惋惜，最后归于直观的悲痛场景，感染力强

普通读者可以感受到：诗人通过古今对比，既表达了对朋友的敬重，也暗含了对"好人未必有好报"的现实无奈，最后落在送葬的实景描写，让抽象的情感变得具体可感。