送仲衡东京游学再次痴仙韵①
环球智识日求新，耻作辕驹老此身。
君去乘风酬壮志，我来折柳赠行人。
孤帆匹马天涯远，黄卷青灯客里亲。
上野樱花开未了，入都犹及见残春。
盛传文物萃皇居，为借他山别故庐。
人效吴风新断发，地多秦火未焚书。
殊方父子欢相聚，绝岛亲朋惜暂疏。
缥缈蓬莱何日返，三千弱水放船初。
容易轻装便出门，壮心肯为利名昏。
一船琴剑航神户，三月莺花别大墩。
故里欲输新学入，客囊还检旧书温。
同舟难逐林宗去，卖赋惭余滞兔园。
君去乘风酬壮志，我来折柳赠行人。
孤帆匹马天涯远，黄卷青灯客里亲。
上野樱花开未了，入都犹及见残春。
盛传文物萃皇居，为借他山别故庐。
人效吴风新断发，地多秦火未焚书。
殊方父子欢相聚，绝岛亲朋惜暂疏。
缥缈蓬莱何日返，三千弱水放船初。
容易轻装便出门，壮心肯为利名昏。
一船琴剑航神户，三月莺花别大墩。
故里欲输新学入，客囊还检旧书温。
同舟难逐林宗去，卖赋惭余滞兔园。
现代解析
这首《送仲衡东京游学再次痴仙韵》是首送别诗，写得既有豪情又有温情，像朋友间掏心窝子的对话。
第一段：壮志与送别
开头就很有时代感，"环球智识日求新"说世界知识天天更新，年轻人不愿像拉磨的老马困在家乡。朋友要去东京追梦，作者折柳相送（古人送别习俗），既羡慕朋友"乘风酬壮志"，又牵挂他独自远行的孤单。"黄卷青灯"这句特别生动，想象朋友在异国挑灯夜读的样子，书卷成了他最亲的伙伴。最后还贴心提醒：东京上野的樱花快谢了，赶去还能看到春天尾巴。
第二段：文化碰撞与亲情
这里对比很强烈：东京像文化宝库（"文物萃皇居"），朋友去求学就像借他山之石。提到两个有趣现象：日本人学西方剪短发（"吴风"借指西洋），但中国文化典籍（"秦火未焚书"指珍贵文献）在那里保存完好。笔锋一转又写人情：朋友能和东京的亲人团聚，但暂时要疏远家乡亲友了。最后用神话比喻：这一去像登蓬莱仙岛，归期未定。
第三段：轻装上路与牵挂
最后这段最接地气：朋友简单收拾就出发，不为名利，就为理想。"一船琴剑"像武侠小说场景——带着文人雅士的琴和剑坐船去神户，三月天和大墩（可能是家乡）的莺花告别。最打动的两句是：朋友想把新学问带回老家，行李里还揣着旧书温习。作者遗憾不能同去，自嘲像困在兔园（指小地方）的文人，只能写诗相送。
全诗把送别的祝福、对时代的思考、朋友的牵挂全揉在一起，像看一部微电影：有樱花、帆船、油灯、书本的特写，也有"知识改变命运"的励志主题，最后落在无论走多远都带着家乡印记的温情上。