瑶华 寿陈炜湛教授（2008.12）
从心祥凤，振羽来仪，恍如歌如梦。
江南江北，阅世事，荣辱穷通与共。
康成渐老，传与注、谁堪伯仲。
算四堂、身后何人，能解苍颉正统。
回眸日月光华，恰五度青春，风雅兼颂。
辞章翰墨，从此后，岭表名庠持弄。
谨研甲骨，继绝学，千秋堪用。
三鉴斋、字里枰间，道艺都承周孔。
江南江北，阅世事，荣辱穷通与共。
康成渐老，传与注、谁堪伯仲。
算四堂、身后何人，能解苍颉正统。
回眸日月光华，恰五度青春，风雅兼颂。
辞章翰墨，从此后，岭表名庠持弄。
谨研甲骨，继绝学，千秋堪用。
三鉴斋、字里枰间，道艺都承周孔。
现代解析
这首词是为祝贺陈炜湛教授寿辰而作，用典雅的语言赞颂了他的学术成就和人格魅力。
上阕开篇用"祥凤来仪"的典故，将陈教授比作吉祥的凤凰，形容他治学时如凤凰展翅般从容优雅。"江南江北"四句写他历经世事变迁，始终以平常心对待人生起伏。接着引用东汉经学大师郑玄（字康成）的典故，暗示陈教授在古文字研究领域的权威地位无人能及。"四堂"指清代四位文字学大家，感叹当今能继承"苍颉造字"正统学问的人寥寥无几，而陈教授正是其中之一。
下阕转入祝寿主题。"五度青春"既指年龄（可能暗指七十或八十寿辰），又赞他始终保持学术青春。"辞章翰墨"以下写他在岭南高校教书育人的成就，特别提到他钻研甲骨文的贡献——这是传承濒危学问的千秋功业。结尾的"三鉴斋"应是陈教授的书斋名，将他研究文字（字里）和围棋（枰间）的雅趣，比作继承周公、孔子的正道与艺术修养。
全词巧妙融合了学者生涯与祝寿主题，既展现了陈教授在古文字学界的泰斗地位，又通过书斋生活细节呈现了他深厚的文化底蕴，是一首学术性与人文性兼备的寿词。