打虎儿行
打虎儿，乃在汴梁之禹州，禹州城外朱家楼。
小儿十一随父耕，深林有虎斑毛成。
飗飗黑风吹草根，乘风攫人谁敢撄？
小儿不识虎，疑是狐与狸。
见虎衔父肢，咆哮草际风来吹。
儿啼向风不得父，把杙打虎截虎路。
三尺童子五尺杙，凭空击去着虎臆。
虎惊顾儿舍父逸，深林风草皆无色。
禹州太守呼小儿，予之以帛饱以糜。
予时在署识儿面，披发跳掷真儿嬉。
问儿打虎虎何似？举手张牙作虎势。
假虎隐幔恐小儿，小儿惊避力不支。
当时见虎得无怖，此事我亦昧其故。
禹州太守省得知，是时小儿知有父。
男儿七尺纵复横，争名攫利万里行。
高堂存没总不问，那肯舍命恋所生。
我所思，打虎儿。
小儿十一随父耕，深林有虎斑毛成。
飗飗黑风吹草根，乘风攫人谁敢撄？
小儿不识虎，疑是狐与狸。
见虎衔父肢，咆哮草际风来吹。
儿啼向风不得父，把杙打虎截虎路。
三尺童子五尺杙，凭空击去着虎臆。
虎惊顾儿舍父逸，深林风草皆无色。
禹州太守呼小儿，予之以帛饱以糜。
予时在署识儿面，披发跳掷真儿嬉。
问儿打虎虎何似？举手张牙作虎势。
假虎隐幔恐小儿，小儿惊避力不支。
当时见虎得无怖，此事我亦昧其故。
禹州太守省得知，是时小儿知有父。
男儿七尺纵复横，争名攫利万里行。
高堂存没总不问，那肯舍命恋所生。
我所思，打虎儿。
现代解析
这首诗讲的是一个11岁小男孩勇打猛虎救父亲的故事，通过对比小孩的纯真勇敢和成人的功利冷漠，展现了人性中最珍贵的品质。
全诗分三部分：
1. 惊险打虎（前16句）
用"黑风""咆哮"等词渲染恐怖氛围，虎叼走父亲时，这个不认识虎的小孩以为是狐狸，抄起五尺木棍就冲上去。"三尺童子"与"五尺杙"的对比特别生动——还没棍子高的小孩，却敢对着老虎胸口猛击，最终吓跑老虎。这里"风草皆无色"的描写，连大自然都被孩子的勇气震撼。
2. 天真庆功（中间8句）
获救后场景充满反差萌：太守奖励他绸缎和粥，小孩披头散发蹦蹦跳跳，学老虎张牙舞爪的样子。最有趣的是大人用布老虎吓他，他反而被假虎吓到腿软——原来他打真虎时根本不知道害怕。
3. 辛辣对比（最后6句）
诗人突然转向讽刺：多少七尺男儿为名利远行万里，连父母死活都不顾，还不如这个心里只装着父亲的孩子。最后"打虎儿"三字既是怀念，也是对所有成年人的灵魂拷问。
这首诗最打动人的是展现了两种勇气：一种是本能般的赤子之心（孩子救父），一种是清醒的道德选择（诗人借此批判社会）。就像现在看到小孩义无反顾救亲人，而很多成年人忙着赚钱不回家看望父母，这种对比永远能刺痛人心。
毛奇龄
毛奇龄（1623—1716）清初经学家、文学家，与兄毛万龄并称为“江东二毛”。原名甡，又名初晴，字大可，又字于一、齐于，号秋晴，又号初晴、晚晴等，萧山城厢镇（今属浙江）人。以郡望西河，学者称“西河先生”。明末诸生，清初参与抗清军事，流亡多年始出。康熙时荐举博学鸿词科，授检讨，充明史馆纂修官。寻假归不复出。治经史及音韵学，著述极富。所著《西河合集》分经集、史集、文集、杂著，共四百余卷。