新作小屏
少年喜读书，偃仰在方床。
不知昼日劳，常爱秋夜长。
炯炯户牖明，翳翳⑴灯烛光。
我乐自有趣，骅骝步康庄。
道学贵深思，千古浩无方。
投机践圣域，所戒怠且狂。
常鄙小人儒，不能志轩昂。
蹈袭已陈语，何为浪皇皇。
尔来四十岁，鬓发已如霜。
回首念畴昔，此意殊未忘。
曲屏倚方枕，可以寄彷徉。
诲言示稚子，朝夕当此强。
不知昼日劳，常爱秋夜长。
炯炯户牖明，翳翳⑴灯烛光。
我乐自有趣，骅骝步康庄。
道学贵深思，千古浩无方。
投机践圣域，所戒怠且狂。
常鄙小人儒，不能志轩昂。
蹈袭已陈语，何为浪皇皇。
尔来四十岁，鬓发已如霜。
回首念畴昔，此意殊未忘。
曲屏倚方枕，可以寄彷徉。
诲言示稚子，朝夕当此强。
现代解析
这首诗讲的是一个爱读书的人回顾自己一生的故事，语言平实但充满智慧。我们可以分三部分来理解：
1. 少年读书的快乐时光
开头用"少年喜读书"直接点题，描述了一个躺在方床上看书的少年形象。他读书入迷到忘记白天劳累，特别喜欢秋夜漫长安静的读书环境。"炯炯户牖明"说窗户透亮，"翳翳灯烛光"写灯光柔和，营造出温馨的读书氛围。他把读书比作骏马走在平坦大道上（骅骝步康庄），说明读书让他感到自由快乐。
2. 中年对学问的深刻理解
中间部分是他中年后对读书的思考。他认为做学问要深入思考（贵深思），圣人的思想博大精深（千古浩无方）。提醒自己既要抓住学习机会（投机践圣域），又要戒除懒惰和轻狂。特别看不起那些死记硬背（蹈袭已陈语）、没有自己见解的读书人（常鄙小人儒）。
3. 如今年老的感悟
最后写现在四十岁头发已白（鬓发如霜），回头看年轻时的心愿仍未忘记。现在靠在曲屏方枕上读书，依然能找到当年那种自在的感觉（寄彷徉）。最后两句是给年轻人的忠告：要把这些读书心得传给子女，勉励他们坚持学习（朝夕当此强）。
全诗用时间线串联，从少年读书的纯粹快乐，到中年对学问的思考，再到老年后的感悟，展现了一个读书人完整的心路历程。最打动人的是那份贯穿一生的读书热情，以及"活到老学到老"的人生态度。诗中"秋夜长""灯烛光"等生活化描写，让读者能真切感受到读书的温暖与美好。