呈伯长袁学士
玉堂中有真仙人，锦衣剪制五彩云。
瀛州高处睨八极，奎躔光气胸中文。
挥毫对客惊风雨，词翰风流迈前古。
榻前草制回天颜，夜归长照金莲炬。
龙门宾客何缤纷，一经品藻生阳春。
斯文之寄盖有在，孰不奋励激陶钧。
蹇余鄙陋真无似，家在江南万山底。
石盆钻木不能穿，半世吟哦事芝髓。
可怜岁月空骎骎，高山流水无知音。
黄河泰岳何高深，见公不负平生心。
瀛州高处睨八极，奎躔光气胸中文。
挥毫对客惊风雨，词翰风流迈前古。
榻前草制回天颜，夜归长照金莲炬。
龙门宾客何缤纷，一经品藻生阳春。
斯文之寄盖有在，孰不奋励激陶钧。
蹇余鄙陋真无似，家在江南万山底。
石盆钻木不能穿，半世吟哦事芝髓。
可怜岁月空骎骎，高山流水无知音。
黄河泰岳何高深，见公不负平生心。
现代解析
这首诗是元代文人写给袁学士（伯长）的赞美之作，用生动的比喻和真挚的情感，表达了对袁学士才华和人品的仰慕，同时也流露出自己的谦逊和渴望知音的心情。
第一部分：赞美袁学士的才华与地位（前八句）
- 诗人把袁学士比作“真仙人”，说他穿着华丽的官服（锦衣），像剪裁五彩云霞一样光彩夺目。
- 袁学士身处高位（瀛州高处），视野开阔，胸中有文采（奎躔光气胸中文），能写出惊风雨的文章（挥毫对客惊风雨），文采风流超越古人。
- 他在皇帝面前起草诏书（榻前草制回天颜），夜晚回家还有御赐的金莲炬照明，说明他深受皇帝器重。
第二部分：袁学士的影响力（中间四句）
- 袁学士门下宾客众多（龙门宾客何缤纷），经过他的指点（一经品藻）就能焕发光彩（生阳春）。
- 他是文化的寄托（斯文之寄），激励着人们奋发向上（奋励激陶钧）。
第三部分：表达自己的仰慕与谦逊（后八句）
- 诗人谦虚地说自己出身卑微（家在江南万山底），像用石盆钻木取火一样艰难，半辈子都在苦苦钻研学问（半世吟哦事芝髓）。
- 他感叹时光飞逝（可怜岁月空骎骎），却没有遇到知音（高山流水无知音）。
- 最后，他把袁学士比作高深的黄河和泰岳，表达了自己终于遇到知音的喜悦（见公不负平生心）。
整体赏析：
这首诗用华丽的语言和生动的比喻，塑造了一位才华横溢、地位显赫的文人形象。诗人对袁学士的赞美不仅仅是奉承，更是对知识和才华的敬仰。同时，诗中也流露出诗人自己的孤独和渴望被认可的心情，最后遇到袁学士，让他感到欣慰和满足。
这首诗的魅力在于它真挚的情感和生动的比喻，让读者能够感受到诗人对袁学士的敬仰，以及他对知音的渴望。
周权
处州人，字衡之，号此山。磊落负隽才。工诗。游京师，袁桷深重之，荐为馆职，弗就。益肆力于词章。有《此山集》。