现代解析
这首诗用简单明了的语言探讨了两种不同的学问态度。
前两句"朱学本不烦，陆学亦非简"说的是：朱熹的学问本来就不繁琐，陆九渊的学问也并不简单。这里作者打破了人们对这两大学派的刻板印象——通常认为朱熹学问严谨繁复，陆九渊主张简约直接。
后两句"先生一笑中，皓月千峰晚"描绘了一个智慧场景：真正有学问的人（先生）在会心一笑间，就像夜晚的明月照亮群山那样，能够通透地理解学问的真谛。这里用"皓月照千峰"的意象，比喻真正的学问智慧能够照亮一切、包容一切。
整首诗的精髓在于：
1. 破除对学问流派的偏见，指出真正的学问不分繁简
2. 强调真正的智慧在于融会贯通，就像月光能同时照亮所有山峰
3. 用生动的自然景象（明月群山）来比喻深刻的哲理，让抽象的思想变得形象可感
这首诗的魅力在于用最简洁的语言，表达了包容并蓄的治学态度，以及超越门户之见的开阔胸襟。
庄昶
庄昶（1437～1499）明代官员、学者。字孔暘，一作孔阳、孔抃，号木斋，晚号活水翁，学者称定山先生，汉族，江浦孝义（今江苏南京浦口区东门镇）人。成化二年进士，历翰林检讨。因反对朝庭灯彩焰火铺张浪费，不愿进诗献赋粉饰太平，与章懋、黄仲昭同谪，人称翰林四谏。被贬桂阳州判官，寻改南京行人司副。以忧归，卜居定山二十余年。弘治间，起为南京吏部郎中。罢归卒，追谥文节。昶诗仿击壤集之体。撰有《庄定山集》十卷。