春声碎 记小学第一位老师的笑容
常记得当时，酒靥真真为我。
梅花影里，桃花枝下，正杏花双朵。
书声朗，卷云彩横窗，吹雨去，风来些。
秋华万千颗，小样依稀识么。
丝丝白发，纵一一摊来、镜中过，知几个。
曾在梦里重温，也笑醒、心痴可。
梅花影里，桃花枝下，正杏花双朵。
书声朗，卷云彩横窗，吹雨去，风来些。
秋华万千颗，小样依稀识么。
丝丝白发，纵一一摊来、镜中过，知几个。
曾在梦里重温，也笑醒、心痴可。
现代解析
这首词用温暖细腻的笔触，回忆了小学第一位老师令人难忘的笑容。全词像一本泛黄的老相册，将记忆中的画面一页页展开。
上阕用"酒靥"形容老师含笑的脸庞，就像带着醉人酒窝的梅花。在梅花、桃花、杏花交织的春光里，老师的身影与花香融为一体。教室里书声琅琅，窗外的云彩和细雨都成了学习的背景，连吹进教室的微风都显得格外温柔。这些意象共同构建了一个充满诗意的学习场景。
下阕将时间快进到多年以后。当年的小学生已长大，而老师已是"丝丝白发"。词人把白发比作"秋华万千颗"，既写实又充满怜惜。最动人的是结尾：即便在梦里重温老师的笑容，也会笑着醒来，虽然显得有些痴傻，却道出了对老师最真挚的怀念。
全词妙在将抽象的记忆转化为具体的画面：老师的酒窝、教室外的花树、飘动的云彩、镜中的白发，这些意象像电影镜头般自然衔接。特别是"笑醒"这个细节，把潜意识里的思念写得活灵活现，让每个人都能联想到自己记忆深处那个最温暖的老师笑容。