赠题东园书舍讲席

鞭石何年到海时,乾坤收入一茅茨。
若为他日传诗礼,谩忆渊源溯父师。
北斗泰山勤想象,瑶台璇室足委蛇。
谢公几度登临处,只好琴书不好棋。

现代解析

这首诗描绘了一个文人雅士在书斋讲学、追求学问与精神境界的理想生活场景。

首联"鞭石何年到海时,乾坤收入一茅茨"用夸张手法说:即便用鞭子赶着石头入海(形容时间漫长),但天地间的学问都能装进这间简陋的书斋。这里展现了文人安贫乐道、以学问为大的精神。

颔联"若为他日传诗礼,谩忆渊源溯父师"说:如果要传承诗书礼仪,就要追忆学问的源头和师承。体现了对学问传承的重视和对师道的尊重。

颈联"北斗泰山勤想象,瑶台璇室足委蛇"用北斗星和泰山比喻崇高的道德标准,用瑶台璇室(仙境般的居所)形容书斋虽简却能让人神游天地。说明真正的学问能让人超越物质环境的限制。

尾联"谢公几度登临处,只好琴书不好棋"以谢安(东晋名士)的典故作结,说像谢安这样的高雅之士,只爱琴书这类雅事,不爱下棋之类的普通娱乐。突显了文人追求精神享受而非世俗娱乐的情趣。

全诗通过书斋这个载体,展现了传统文人重视学问传承、崇尚精神追求、安于清贫生活的价值取向。用丰富的比喻和历史典故,让读者感受到一种超脱物质、追求精神境界的文人情怀。

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