答官仲儒
风俗去古远，人伪日败常。
故知取士法，时焉立纪纲。
设科发自汉，糊名始于唐。
前辈务实学，倡道赖欧阳。
当世所得盛，登用多俊良。
倒指几百年，讲求屡更张。
迩来取进士，轻快好文章。
唾手镵雁塔，转身簉鸳行。
莫论稽古力，所贵时学长。
自顾本迂拙，下语愁肺肠。
虽云事场屋，浪逐槐花忙。
竟如卞和璧，三献足已伤。
既然违好尚，敢不知括囊。
酿渚溪之泉，可以供酒浆。
拾东园之果，可以资糇粮。
耦语古圣贤，曝背傲羲黄。
义命要不愧，胡为乎皇皇。
故人弗予弃，妙句深激昂。
清逸庾谢迫，风骚屈宋旁。
报言乏琼琚，微吟频寒螀。
故知取士法，时焉立纪纲。
设科发自汉，糊名始于唐。
前辈务实学，倡道赖欧阳。
当世所得盛，登用多俊良。
倒指几百年，讲求屡更张。
迩来取进士，轻快好文章。
唾手镵雁塔，转身簉鸳行。
莫论稽古力，所贵时学长。
自顾本迂拙，下语愁肺肠。
虽云事场屋，浪逐槐花忙。
竟如卞和璧，三献足已伤。
既然违好尚，敢不知括囊。
酿渚溪之泉，可以供酒浆。
拾东园之果，可以资糇粮。
耦语古圣贤，曝背傲羲黄。
义命要不愧，胡为乎皇皇。
故人弗予弃，妙句深激昂。
清逸庾谢迫，风骚屈宋旁。
报言乏琼琚，微吟频寒螀。
现代解析
这首诗以科举考试为切入点，道出了作者对时代变迁的感慨和对人生价值的思考。
全诗可分为三部分：
第一部分（开头到"所贵时学长"）讲科举制度的变化。诗人感叹社会风气离古代越来越远，人心不古。科举从汉朝开始，到唐朝完善，本是为了选拔真才实学的人。欧阳修这样的前辈重视真才实学，选拔了很多人才。但几百年过去，科举越来越注重华丽的文章，考生们只想快速考中做官，不再重视真正的学问。
第二部分（"自顾本迂拙"到"胡为乎皇皇"）是诗人的自我反思。他觉得自己性格耿直笨拙，写不出迎合考官的文章。虽然也参加科举，但像卞和献玉一样屡遭挫折。既然不符合时代潮流，不如退隐田园，自给自足，与古圣先贤为伴，安于本分，不必为功名焦虑。
第三部分（最后几句）是回应朋友的赠诗。诗人谦虚地说自己写不出朋友那样清丽高雅的诗句，只能像秋天的蝉一样发出微弱的鸣叫。
这首诗的魅力在于：
1. 真实反映了科举制度的变化和知识分子的困境
2. 表现出作者不随波逐流、坚守本心的品格
3. 语言朴实但情感真挚，既有对现实的批判，也有对田园生活的向往
4. 用卞和献玉的典故，生动表达了怀才不遇的苦闷
诗人最终选择了一种超脱的态度：既然无法改变现实，就保持自己的节操，过简单自在的生活。这种思想对现代人也有启发意义。