现代解析
这首诗说的是孔子的弟子颜回的故事。让我们来逐句分析：
1. 子敛受封，爰居武城：颜回被孔子赏识并封为弟子后，来到了武城这个地名的地方居住。这里提到的“子敛”指的就是颜回。
2. 亹亹其闻，翩翩其英：“亹亹其闻（闻名）”描述了颜回的名声很好，大家都听说了他的优秀和学识。“翩翩其英”形容他的风度翩翩，才华出众。
3. 抠衣时习，愿学日明：当孔子和其他弟子互相交流学习时，颜回总是谦虚地整理好衣襟，积极参与到学习中去，不断提高自己。这里的“抠衣”指的是整理衣襟，表现了颜回的谦逊态度。
4. 诞敷孔教，爵里疏荣：颜回不仅自身学识深厚，还广泛传播和推广孔子的教育思想，成为孔子思想的重要传播者。后来他被封有了较高的官职和社会地位。
整首诗通过对颜回的描述，展现了一个谦逊好学、才华横溢的弟子形象，同时也反映了孔子教育下的学生们的优良品质和积极影响。通过这首诗，我们不仅能感受到古代儒家文化的魅力，还能学习到积极向上的学习态度和品德修养的重要性。
赵构
宋高宗赵构（1107年6月21日－1187年11月9日），字德基，宋朝第十位皇帝，南宋开国皇帝，宋徽宗赵佶第九子，宋钦宗赵桓异母弟，母显仁皇后韦氏。赵构生于大观元年五月乙巳日（1107年6月12日），同年赐名赵构，封蜀国公，历任定武军节度使、检校太尉等职，不久晋封康王，1127年（靖康二年）金兵掳徽、钦二帝北去后，被宋钦宗封为天下兵马大元帅的赵构在南京应天府即位，改元建炎，重建宋朝，史称“南宋”。