现代解析
这首小诗用四个成语浓缩了古代读书人的精神追求，传递了中国人对学问的独特态度。
前两句"刺股悬梁，囊萤映雪"用了两个经典典故：苏秦读书困倦时用锥子刺大腿，孙敬把头发系在房梁上防瞌睡；车胤用萤火虫照明，孙康借雪光读书。这些故事展现的是古人克服物质条件限制的狠劲，传递着"再苦不能苦学习"的执着。
后两句笔锋一转，点明这种刻苦精神的本质：无论飞黄腾达还是穷困潦倒，读书人始终要保持两个底线——"思兼"（心怀天下）和"归洁"（守住清白）。这就像给前文的苦读故事安上了指南针：吃苦不是目的，成为德才兼备的人才是关键。
全诗像一枚双面硬币：一面是寒窗苦读的艰辛画面，一面是知识分子的精神操守。它提醒我们：真正的学问不仅需要头悬梁锥刺股的狠劲，更需要心怀天下、守住本分的清醒。这种将个人奋斗与社会担当相结合的思想，正是中国传统文化的精髓所在。