潮州行①（2003.10）
韩子迁谪地，千载厚人文。
会通方成化⑴，遗泽被斯民。
鳄渡秋风爽⑵，开元寺院深⑶。
湘子桥树老，文公祠墨殷。
枫溪荟众艺⑷，入眼叹纷纭。
谪宦沉船渺⑸，贤达修葺存⑹。
书院千年古⑺，学府百岁新⑻。
韩江秀其貌，韩山慧其神。
杏坛传薪火，春风作育人。
家家亲翰墨，诗书礼乐淳。
彬彬文与质，桃李馥芳馨。
文曲千年别，重来降饶门。
选堂承天运（饶宗颐享誉世界，潮人深以为荣。），大才旷世尊。
学惊天下士，艺绝四海伦。
里人频额手，焚香谢天恩。
复有风华子，学术夸吴陈⑼。
承学康乐士，平原未名人。
文章称国手，清流据要津。
宗风代代业，文华岁岁勋。
俊杰遍寰宇，举世敬潮人。
会通方成化⑴，遗泽被斯民。
鳄渡秋风爽⑵，开元寺院深⑶。
湘子桥树老，文公祠墨殷。
枫溪荟众艺⑷，入眼叹纷纭。
谪宦沉船渺⑸，贤达修葺存⑹。
书院千年古⑺，学府百岁新⑻。
韩江秀其貌，韩山慧其神。
杏坛传薪火，春风作育人。
家家亲翰墨，诗书礼乐淳。
彬彬文与质，桃李馥芳馨。
文曲千年别，重来降饶门。
选堂承天运（饶宗颐享誉世界，潮人深以为荣。），大才旷世尊。
学惊天下士，艺绝四海伦。
里人频额手，焚香谢天恩。
复有风华子，学术夸吴陈⑼。
承学康乐士，平原未名人。
文章称国手，清流据要津。
宗风代代业，文华岁岁勋。
俊杰遍寰宇，举世敬潮人。
现代解析
这首诗《潮州行》是一首赞美潮州历史文化和人文精神的现代诗，用通俗的语言可以这样理解：
主题思想
诗人通过描绘潮州的自然风光、历史遗迹和杰出人物，表达对这座千年古城的敬意，尤其突出了潮州因韩愈带来的文化影响，以及当地重视教育、人才辈出的传统。
内容分析
1. 历史与韩愈的烙印
- 开篇提到韩愈（韩子）被贬到潮州，却为这里留下深远的文化影响（如驱鳄鱼、兴教育）。
- “鳄渡秋风”“湘子桥”“文公祠”等景点，都是潮州人纪念韩愈的象征。
2. 潮州的文化底蕴
- 诗中提到开元寺、枫溪工艺，展现潮州融合佛教、民间艺术的多元文化。
- “家家亲翰墨”等句，说明当地诗书传家、重视教育的民风。
3. 杰出人物的赞颂
- 特别提到现代国学大师饶宗颐（选堂），称他的学问让潮州人骄傲。
- “吴陈”可能指潮州其他学者，强调这里代代出人才，甚至影响全国（“文章称国手”）。
4. 潮州人的精神
- 最后几句总结潮州人遍布世界却不忘本，靠文化和品德赢得尊重（“举世敬潮人”）。
写作特色
- 用典自然：比如“韩子迁谪地”直接关联韩愈故事，但不用生僻词，读者容易理解。
- 画面感强：如“鳄渡秋风爽”“湘子桥树老”，像一幅幅潮州风景画。
- 层层递进：从历史到现代，从风景到人文，逻辑清晰，结尾升华主题。
现代启示
这首诗提醒我们：一个地方真正的魅力不在于高楼大厦，而在于它如何传承文化、培养人才。潮州因韩愈的“贬官”命运反而获得文化新生，今天的我们也能从历史中汲取力量。