现代解析
这首诗写的是作者收到老师来信时的激动心情，用简单的生活场景传递深厚的师生情谊。
前两句"蚤侍扶风讲席馀，七年不见剧愁予"是说：以前我经常听老师讲课，但已经七年没见了，心里特别想念。这里用"扶风"代指老师，就像我们现在用"恩师"一样。"剧愁予"就是"让我特别想念"的意思，直白又有力。
后两句"空山雾雨萧萧夜，东海新来一纸书"描绘了一个生动的画面：在深山雨夜的孤独时刻，突然收到老师从远方寄来的信。这里的"空山雾雨"不仅是写实的环境，也暗示作者寂寞的心情；而"一纸书"就像黑暗中的光亮，瞬间温暖了作者。这种强烈对比让读者能真切感受到收信时的惊喜。
整首诗好懂又动人，把每个人都经历过的"收到重要来信"的快乐写活了。特别是用"萧萧夜"的冷清反衬"一纸书"的珍贵，就像冬天里突然收到老朋友的问候短信，那种温暖感一下子就出来了。诗人没有用复杂词汇，但把师生情谊写得特别真挚。