西施 游西施山
镜湖春水影溶溶。
一棹小桥通。
稽山回映处，石径碧玲珑。
为想苎萝村畔，才离却，恰向土城中。
浣纱当日原无伴，偏邀郑旦相同。
还堪笑、去笄填土孰为容。
刚得教成歌舞如花艳，送入馆娃宫（去笄填土，越王夫人事。）。
一棹小桥通。
稽山回映处，石径碧玲珑。
为想苎萝村畔，才离却，恰向土城中。
浣纱当日原无伴，偏邀郑旦相同。
还堪笑、去笄填土孰为容。
刚得教成歌舞如花艳，送入馆娃宫（去笄填土，越王夫人事。）。
现代解析
这首词讲的是西施的故事，用轻松优美的语言带我们走进她的世界。
开篇像一幅水墨画：春天的镜湖水面泛着柔光，小船轻轻划过小桥。远处会稽山的倒影映在水中，山间石径被绿意包裹得精致可爱。这些景色其实都在为西施出场做铺垫——她就是从这样诗意的环境中走出来的姑娘。
接着用"想"字巧妙切换场景：西施刚离开苎萝村的朴素生活，转眼就进了繁华的吴王宫殿。这里藏着强烈对比：溪边浣纱的单纯少女，突然变成政治棋子的命运转折。
最有趣的是写西施和郑旦的关系。说西施浣纱时"原无伴"，偏偏被安排和郑旦一起受训，暗指这场美人计早有预谋。提到越王夫人"去笄填土"的典故（女子摘掉簪子用土抹脸，表示拒绝梳妆），更添讽刺——当西施她们被训练成花枝招展的舞者时，越国的王后正在用自毁容貌的方式表达抗议。
全词表面写美景美人，实则每个画面都在暗示：西施的美丽背后是沉重的国家阴谋。最后"送入馆娃宫"戛然而止，留给读者无限想象——这个如花少女被送进吴宫后，等待她的会是什么？词人没有明说，但字里行间都是对命运弄人的叹息。