题静学斋为陈司训
昔日武乡侯，教子著明训。嘉言载简策，千古挹芳润。
我心身上衣，皦皦化为缁。我身庭中树，时时风挠之。
内外受纷扰，声利何由辞。陈均古好学，逸情知缮性。
不惟诵书史，迹不迈门径。理超性亦澄，物遣道自胜。
跧居有馀乐，誓不叹贫病。朋侪从讲问，冠屦来相依。
一朝施乐育，贤哲端可希。为国储贤才，文馆多光辉。
青云终自致，白日看翻飞。
现代解析
这首诗讲的是一个人如何在纷扰的世界中保持内心的宁静和专注，最终实现自我价值的故事。
前半部分用比喻手法描写现实困境：
- 用"衣服变脏"比喻心灵被世俗污染
- 用"风中摇摆的树"比喻人在外界干扰下难以安定
- 点明现代人共同的烦恼：名利诱惑和外界干扰让人难以保持初心
中间部分以陈均（陈司训）为例：
- 这位学者像古代隐士一样专注修身养性
- 他不仅读书，更注重实践，足不出户就能提升修养
- 通过静心学习达到"心里明白，看透事物本质"的境界
- 安于清贫生活，在简单中获得快乐
最后升华主题：
- 真正的学者能吸引志同道合的朋友
- 这样的人才培养对国家至关重要
- 只要坚持修养，终会像大鹏展翅般实现理想
全诗核心思想：
在现代社会，我们可以学习古人"静心修学"的智慧。不必逃离现实，而是通过专注学习来净化心灵，最终既能完善自我，又能贡献社会。诗中描绘的既是一种生活态度，也是一种实现人生价值的途径。
王翰
王翰（公元687年~726年），字子羽，并州晋阳（今山西太原市）人，唐代边塞诗人。与王昌龄同时期，王翰这样一个有才气的诗人，其集不传。其诗载于《全唐诗》的，仅有14首。登进士第，举直言极谏，调昌乐尉。复举超拔群类，召为秘书正字。擢通事舍人、驾部员外。出为汝州长史，改仙州别驾。