龙飞御八极,虎殿开群经。礼乐焕明制,冠裳粲充庭。
大哉中庸理,纯粹复至精。微言尽幽渺,至治通神灵。
内存戒惧功,外有位育能。宋儒阐名义,孔学昭仪刑。
煌煌精一传,千岁如日星。默契入玄化,冲居澹聪明。
圣心仰熙缉,吾道方施行。微官窃臣从,列侍随公卿。
恭闻圣贤训,内顾惕若惊。天颜不盈丈,帝鉴无留形。
虽无献纳权,恐有玷辱情。古来致君术,感格须至诚。
庶几涓埃力,或使海岳增。作诗戒同志,敢谓此地荣。
龙飞御八极,虎殿开群经。礼乐焕明制,冠裳粲充庭。
大哉中庸理,纯粹复至精。微言尽幽渺,至治通神灵。
内存戒惧功,外有位育能。宋儒阐名义,孔学昭仪刑。
煌煌精一传,千岁如日星。默契入玄化,冲居澹聪明。
圣心仰熙缉,吾道方施行。微官窃臣从,列侍随公卿。
恭闻圣贤训,内顾惕若惊。天颜不盈丈,帝鉴无留形。
虽无献纳权,恐有玷辱情。古来致君术,感格须至诚。
庶几涓埃力,或使海岳增。作诗戒同志,敢谓此地荣。
这首诗描绘了一场古代皇帝主持的学术讲座(经筵)场景,表达了作者对儒家思想的崇敬和自己作为小官员的谦卑心态。
全诗可分为三部分:
1. 开篇(前12句)用华丽辞藻描绘讲座盛况:皇帝如龙驾驭八方,在威严殿堂讲解经典。现场礼乐齐备,官员盛装出席。重点赞美《中庸》这部儒家经典,说它道理纯粹精深,既能指导个人修养("内存戒惧功"),又能治国安邦("外有位育能")。
2. 中间(13-20句)写作者的现场感受:作为小官随列其中,听到圣贤教诲既感动又惶恐。虽然距离皇帝很近("天颜不盈丈"),但自觉能力有限,唯恐有辱使命。这里用"惕若惊"生动表现了敬畏心理。
3. 结尾(后6句)表达政治理想:认为辅佐君王需要至诚之心,希望自己像涓涓细流汇入大海那样贡献力量。最后谦虚地说写诗是为与同僚共勉,不敢独享荣耀。
这首诗的魅力在于:
- 画面感强:开篇的"龙飞御八极"等句让人仿佛看到皇家讲学的恢弘场面
- 情感真挚:作者既崇敬经典,又坦诚自己的不安,显得真实动人
- 以小见大:通过一个小官员的视角,反映儒家思想对国家治理和个人修养的双重意义
诗中"中庸"思想至今仍有价值:它强调为人处世要把握平衡,既要有原则又懂得变通,这对现代人处理人际关系仍有启发。
《经筵闻讲中庸有述呈诸寅长》表达了什么情感?
《经筵闻讲中庸有述呈诸寅长》写作背景是什么?
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