现代解析
这首诗是一位老臣受命教导优秀人才时的感慨，表达了他既感责任重大又心怀谦卑的复杂心情。
开头两句"久尘经幄愧因仍，再领群才力讵胜"是说：我在朝堂任职多年，现在再次被委以教导人才的重任，担心自己能力不足。这里的"愧"字特别传神，展现了老臣的谦逊态度。
中间四句用对比手法写自己的经历：当年在金銮殿参加科举考试（秋榜指科举），如今在翰林院（玉署）夜灯下教导新人。通过"旧契"和"新斋"的对比，既交代了个人经历，又暗示了薪火相传的深意。
最后两句点明主旨：选拔培养人才是皇帝的英明决策，我愿像《诗经》中歌颂周朝中兴那样，为国家的繁荣贡献力量。这里的"周雅"用典很巧妙，把当下的事业比作历史上有名的盛世，既表达了美好愿望，又显得庄重得体。
全诗语言朴实但情感真挚，没有华丽辞藻却自有一番气度。通过个人经历与国家事业的结合，展现了一位老臣既谦逊又充满责任感的精神面貌，读来令人感动。
程敏政
（1445—1499）明徽州府休宁人，字克勤。程信子。成化二年进士。授编修，历左谕德，以学问该博著称。弘治中官至礼部右侍郎兼侍读学士。见唐寅乡试卷，激赏之。十二年，主持会试，以试题外泄，被劾为通关节于唐寅等，下狱。寻勒致仕卒。有《新安文献志》、《明文衡》、《篁墩集》。