现代解析
这首诗描绘了一幅春日校园生机盎然的画面，赞美了一位黄姓教授培养人才的功绩。
前两句"春日黉宫花正开，宫前宫后锦成堆"用生动的比喻描写春天校园的美景：学校里的花朵盛开，前后都像铺满了锦绣。这里的"黉宫"指代学校，"锦成堆"形象地表现出繁花似锦的热闹景象。
后两句"如今南郡多桃李，尽是黄公种得来"是全诗的精华。诗人用"桃李"比喻优秀学生，说现在地方上涌现的众多人才，都是黄教授辛勤培育的结果。"种"字用得巧妙，把教书育人比作种植桃李，既形象又富有深意。
整首诗语言朴实自然，通过春日花开与人才培养的类比，既展现了校园春色，又歌颂了教师育人的崇高事业。诗人没有直接说教，而是用具体的意象让读者感受到教师工作的价值，这种含蓄的表达方式正是古典诗词的魅力所在。