晚过简可太守汝阳池上讲堂
莲塘一夜霜，万叶飒已枯。
争言秋可悲，况当岁行徂。
岁徂何足惜，衰鬓非故吾。
昨来汝南行，先贤传有无。
往者利如锥，只今竞锱铢。
我惭文翁化，刀布蜀物俱。
习歌述德诗，欲选杨何徒。
手脱眼复暗，文字愁模糊。
悯兹经月劳，忽得一饷娱。
宛宛开明镜，虹梁烂神扶。
玉堂清且严，似入仙人壶。
邦君自公暇，结搆城南隅。
百顷面风漪，谈宴罗文儒。
我忝廿年旧，怀抱亦不孤。
西风吹木叶，落日低浮图。
回睇甘露门，佛香生宝趺。
光景既复佳，还来立斯须。
分火照归骑，惊起城上乌。
争言秋可悲，况当岁行徂。
岁徂何足惜，衰鬓非故吾。
昨来汝南行，先贤传有无。
往者利如锥，只今竞锱铢。
我惭文翁化，刀布蜀物俱。
习歌述德诗，欲选杨何徒。
手脱眼复暗，文字愁模糊。
悯兹经月劳，忽得一饷娱。
宛宛开明镜，虹梁烂神扶。
玉堂清且严，似入仙人壶。
邦君自公暇，结搆城南隅。
百顷面风漪，谈宴罗文儒。
我忝廿年旧，怀抱亦不孤。
西风吹木叶，落日低浮图。
回睇甘露门，佛香生宝趺。
光景既复佳，还来立斯须。
分火照归骑，惊起城上乌。
现代解析
这首诗描绘了诗人秋日造访汝阳池畔讲堂时的所见所感，通过自然景物与人生境遇的交织，表达了对时光流逝、世风变化的感慨。
开篇用"莲塘一夜霜"的强烈视觉对比，瞬间勾勒出深秋萧瑟。人们常说秋天令人伤感，更何况一年将尽。但诗人认为岁月流逝不算什么，真正令人唏嘘的是镜中已非当年容颜——这里用"衰鬓非故吾"道出了中年人共通的怅惘。
中间部分转入对世风变化的观察：先贤风范不再，如今人们锱铢必较。诗人自谦比不上汉代教化蜀地的文翁，只能通过诗歌追慕先贤品德。这些描写透露出对功利世俗的无奈，以及坚守文化传承的决心。
后半段笔锋一转，描绘讲堂美景：如明镜般的水面、彩虹般的桥梁，营造出仙境般的氛围。太守公务之余在此与文人雅集，诗人作为旧友参与其中，暂时忘却烦忧。最后以"西风吹落叶""佛香袅袅"的暮色景象作结，既呼应开篇的秋意，又带着禅意的宁静。
全诗最动人之处在于：它既坦诚面对岁月无情的现实，又在文化雅集和自然美景中找到慰藉。就像我们现代人，虽感叹年华老去、社会浮躁，但仍能在友谊、艺术和大自然中获得心灵的栖息。诗中"衰鬓非故吾"的感慨与"虹梁烂神扶"的惊艳，形成了真实而立体的情感张力，让不同时代的读者都能产生共鸣。