现代解析
这首诗用比喻和典故表达了对一位伟大君主的哀悼之情。
前四句描写君主生前的文治功绩：他像古代圣王一样推行礼乐教化（"舞羽修文"指周代用羽毛舞蹈教化民众），亲自讲学论艺。他制定的典章制度如同日月星辰般光辉永恒（"天章"指帝王文章，"云汉"是天河）。
后四句用三个著名典故表达悲痛：孔子因麒麟被杀而绝笔《春秋》，大禹治水时神猿哀鸣，如今连黄河洛水中的龙龟（象征祥瑞）都无处寻觅。这些都在暗喻贤明君主的逝去如同这些祥瑞消失，令人痛心。
全诗通过将逝去的君主比作孔子、大禹这样的圣贤，又用一系列消失的祥瑞意象，既歌颂了其功绩，又深切表达了惋惜之情。虽然用典较多，但每个典故都服务于同一个情感主题，使哀思显得厚重而不浮泛。
范成大
范成大（1126-1193），字致能，号称石湖居士。汉族，平江吴县（今江苏苏州）人。南宋诗人。谥文穆。从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神，终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。