思耕亭
莘郊投耒兴，六百奠殷祀。
南阳辍耰出，汉业偾还起。
圣贤忧世心，秋月照寒水。
彼哉植杖徒，长往见何庳。
我读逸民传，初讶子陵志。
赤符燄方张，注想资共理。
掉头归深山，缪洗巢父耳。
六经凛刀尺，云乎不斯畏。
反覆史氏词，陵去良有以。
维人验进德，必于师友试。
历试犹夫人，成就安能伟。
挽士亦既来，舍王宁得已。
汉道汝不衡，先生可轻议。
钓台千万篇，未有惬予意。
赋诗题思耕，聊与发斯义。
南阳辍耰出，汉业偾还起。
圣贤忧世心，秋月照寒水。
彼哉植杖徒，长往见何庳。
我读逸民传，初讶子陵志。
赤符燄方张，注想资共理。
掉头归深山，缪洗巢父耳。
六经凛刀尺，云乎不斯畏。
反覆史氏词，陵去良有以。
维人验进德，必于师友试。
历试犹夫人，成就安能伟。
挽士亦既来，舍王宁得已。
汉道汝不衡，先生可轻议。
钓台千万篇，未有惬予意。
赋诗题思耕，聊与发斯义。
现代解析
这首诗《思耕亭》通过历史典故探讨了知识分子在乱世中的选择，核心思想是：真正的圣贤既要保持高洁品格，也要承担社会责任。
诗中提到几个关键历史人物：
1. 伊尹（莘郊投耒）放下农具辅佐商汤，奠定六百年商朝基业
2. 诸葛亮（南阳辍耰）结束耕种出山，挽救濒危的汉室
3. 严子陵（子陵）拒绝光武帝征召，坚持隐居富春江钓鱼
作者用对比手法提出思考：像巢父、严子陵这样完全避世固然清高，但像伊尹、诸葛亮那样济世救民才是更大的担当。诗中"六经凛刀尺"指儒家经典教导知识分子要有所作为，"反覆史氏词"暗示历史评价会因选择不同而差异。
最后"钓台千万篇"指历代歌颂隐士的诗文太多，而作者更欣赏能平衡操守与责任的选择。"思耕亭"这个题目就暗含"思考何时该继续耕种（隐居），何时该出仕"的人生智慧。
全诗用秋月寒水等意象营造清冷氛围，通过历史人物的不同选择，引发读者思考知识分子的社会责任与个人操守如何平衡，在今天仍有现实意义。
高斯得
宋邛州蒲江人，字不妄。高稼子。理宗绍定二年进士。李心传修四朝史，辟为史馆校阅，分修光、宁二帝纪。因言事，忤宰相史嵩之，出为外官。淳祐六年复以论史嵩之事被排出外。历福建路计度转运副使，为宰相丁大全之党诬劾，夺职降官，大全罢，事始得白。恭帝德祐元年累官至参知政事，为宰相留梦炎乘间罢去。有《诗肤说》、《耻堂文集》等。