怀知诗① 其十五 沈周先生
有华东阳，烨于吴门。
古有遗高，展也兹存。
孰为先生，秀降三辰。
胸集万宝，手挥五云。
九渊湛映，千茝齐芬。
鹤跱霄逵，抗百风尘。
维予二祖，式契且姻。
亲公自髫，属于夕昕。
齿惟父子，视犹季昆。
聚晤员员，援推勤勤。
谓子良史，左丘马班。
谓子鹏运，直举横鶱。
安知乘马，班如迍邅。
终需于泥，以卒岁年。
余既暮矣，公犹岿然。
于何不臧，自遐不因。
一往不复，追悔空辛。
岂念平生，我思古人。
古有遗高，展也兹存。
孰为先生，秀降三辰。
胸集万宝，手挥五云。
九渊湛映，千茝齐芬。
鹤跱霄逵，抗百风尘。
维予二祖，式契且姻。
亲公自髫，属于夕昕。
齿惟父子，视犹季昆。
聚晤员员，援推勤勤。
谓子良史，左丘马班。
谓子鹏运，直举横鶱。
安知乘马，班如迍邅。
终需于泥，以卒岁年。
余既暮矣，公犹岿然。
于何不臧，自遐不因。
一往不复，追悔空辛。
岂念平生，我思古人。
现代解析
这首诗是明代文人写给画家沈周的悼念之作，用真挚的情感和生动的比喻，描绘了沈周先生的人格魅力和艺术成就。
全诗可分为三部分：
1. 才华赞颂（前八句）
用"华东明珠""吴门之光"比喻沈周在江南艺术圈的地位，说他继承了古代贤人的风骨。形容他胸中有万般才学（"胸集万宝"），作画时笔走龙蛇（"手挥五云"），作品如深潭映月般清澈（"九渊湛映"），又如百花齐放般绚烂（"千茝齐芬"）。
2. 交情回忆（中间十二句）
作者回忆两家三代交情：从祖父辈就是姻亲，自己从小（"自髫"指童年）就常去沈周家。虽然年龄像父子，相处却如兄弟。用"左丘明、司马迁"比喻沈周有史家之才，用大鹏展翅形容他本应高飞，却像困马（"乘马班如"）般遭遇坎坷，最终在平凡中度过一生。
3. 悼念之情（最后八句）
作者感慨自己已老（"余既暮矣"），而沈周本应更长寿（"公犹岿然"）。痛惜命运不公（"于何不臧"），遗憾未能多见几面。如今天人永隔，只能空自追悔，在思念中重温往日情谊（"我思古人"）。
诗中亮点：
- 用"手挥五云"形容绘画，比"妙笔生花"更富动感
- "鹤跱霄逵"比喻沈周本应如仙鹤高飞，却选择留在尘世
- "齿惟父子，视犹季昆"准确刻画了忘年交的亲密
- 结尾的追悔之情尤为动人，让读者感受到真挚的友谊
全诗通过具象的艺术比喻和温馨的生活细节，塑造了一位德艺双馨的老艺术家形象，表达了知己难觅、斯人已逝的深切哀思。
祝允明
祝允明（1460—1527）字希哲，号枝山，因右手有六指，自号“枝指生”，又署枝山老樵、枝指山人等。汉族，长洲（今江苏苏州）人。他家学渊源，能诗文，工书法，特别是其狂草颇受世人赞誉，流传有“唐伯虎的画，祝枝山的字”之说。祝枝山所书写的“六体书诗赋卷”、“草书杜甫诗卷”、“古诗十九首”、“草书唐人诗卷”及“草书诗翰卷”等都是传世墨迹的精品。并与唐寅、文徵明、徐祯卿齐名，明历称其为“吴中四才子”之一。由于与唐寅遭际与共，情性相投，民间流传着两人的种种趣事。