现代解析
这首挽联是悼念章太炎先生的，用历史典故来赞美他的学问和影响。
上联"虽黄巾犹重经师，汉末儒林有高密"：
- 用东汉末年黄巾起义的乱世作比，说即使在那样的乱世，人们依然尊重学问家
- "高密"指东汉大儒郑玄（他是山东高密人），这里把章太炎比作郑玄，说他在乱世中坚守学问，成为学界领袖
下联"为来者预培贞干，凌烟位业肇王通"：
- 说章太炎培养了很多人才（"贞干"指栋梁之才），为后世打下基础
- "凌烟"指唐朝表彰功臣的凌烟阁，"王通"是隋朝大儒，这里说章太炎的功业堪比古代圣贤，他的学术地位会被后人永远铭记
全联特色：
1. 善用历史人物作比，既庄重又含蓄
2. 上联讲学问坚守，下联讲人才培养，全面概括章太炎的贡献
3. 用"黄巾"暗喻当时动荡的时局，用"凌烟"暗示章太炎的历史地位
这种挽联不是直接说"先生学问好"，而是通过历史典故让人感受到逝者的伟大，既表达了哀思，又彰显了逝者的历史地位，是传统文人表达敬意的独特方式。