《宫词一百首（一作自述）。（一作元稹诗） 其七》现代解析
这首诗描绘了一个古代科举考试的生动场景，展现了皇帝亲自选拔人才的庄重与温情。
前两句"延英引对碧衣郎，江砚宣毫各别床"说的是：在延英殿里，穿着青色官服的考生们被引见，每人都有单独的书桌，桌上摆放着来自江州的名砚和宣城的毛笔。这里通过"各别床"的细节，既表现了考场秩序井然，又暗示了考试的公平性——每人都有独立发挥的空间。
后两句"天子下帘亲考试，宫人手里过茶汤"最有人情味：皇帝放下帘子亲自监考，而宫女们则为考生端茶送水。这个画面既庄严又温馨——帘子象征着皇权的威严，而送茶汤这个细节打破了我们对古代考场严肃刻板的想象，展现了统治者对人才的体贴关怀。
全诗妙在把"国家选拔人才"这样的大事，用几个生活化的场景呈现出来：考场的布置、皇帝的动作、宫女的服务，这些细节共同构成了一幅既有仪式感又充满人情味的科举图景。让人感受到，在严肃的政治活动中，依然存在着人性化的温暖。
《宫词一百首（一作自述）。（一作元稹诗） 其七》表达了什么情感？
《宫词一百首（一作自述）。（一作元稹诗） 其七》写作背景是什么？
《宫词一百首（一作自述）。（一作元稹诗） 其七》中延英,碧衣郎,江砚,宣毫,床,天子,帘,考试,宫人,茶汤,王建是什么意思？
王建
王建（768年—835年），字仲初，颍川（今河南许昌）人，唐朝诗人。出身寒微，一生潦倒。曾一度从军，约46岁始入仕，曾任昭应县丞、太常寺丞等职。后出为陕州司马，世称王司马。与张籍友善，乐府与张齐名，世称张王乐府。