会试院泰甫兵部既答和拙作且示以佳章仆以汨于校文遂稽貂续仍韵见趣所考既就格辄缀四首录奉一笑 其四
诗律输君敢斗严,强摩老眼傍风檐。
鹄袍夜散遥持烛,席舍朝开尽撤帘。
久悟物机忘出入,时存神火验抽添。
明当唤取弹筝手,与唱新声阿鹊盐。
鹄袍夜散遥持烛,席舍朝开尽撤帘。
久悟物机忘出入,时存神火验抽添。
明当唤取弹筝手,与唱新声阿鹊盐。
现代解析
好的,我会用通俗易懂的语言来分析这首诗。
这首诗是回应别人诗作的和诗,表达了诗人对于科举考试的体验和感受。首先,诗题比较长,大致交代了作诗的背景和情境。
“诗律输君敢斗严”,这句话是说在诗词的造诣上,我虽然比不上你,但还是要和你比试一番,展现出一种不服输的精神。
“强摩老眼傍风檐”,诗人可能年纪已大,但仍会用尽全力,擦亮眼睛去应对考试。“强摩老眼”可以理解为诗人尽力去适应紧张而艰苦的考试环境。
“鹄袍夜散遥持烛”,这句描述了考试结束后的情景,考生们穿着鹄袍(学士的服装)在夜晚散开,各自持着蜡烛离开考场。这里有一种结束一段紧张旅程的放松感。
“席舍朝开尽撤帘”,则描绘了第二天早上,考生们回到住宿的地方,纷纷掀开帘子开始新的一天的生活。这也象征着新生活的开始和希望的展开。
“久悟物机忘出入”,诗人长时间地领悟事物的本质和规律,以至于忘记了内外的界限,达到了忘我的境界。这可能是指诗人在学习和应试过程中投入的深度和专注。
“时存神火验抽添”,时刻保持着精神的集中和警觉,像火一样燃烧自己,不断自我提升和完善。这里的“神火”可以理解为诗人的精神力量。
最后两句,“明当唤取弹筝手,与唱新声阿鹊盐”,表达了在经历了一段紧张的考试后,诗人想要放松心情,享受音乐的愉悦。这里有一种从紧张到放松,从严肃到欢快的转变。
总的来说,这首诗展现了诗人对科举考试的坚韧态度,以及在考试过程中的专注和投入。同时,也体现了诗人对生活和自然的热爱,以及追求精神提升的愿望。在紧张的考试之后,诗人也懂得放松自己,享受生活的美好。
张翥
张翥(1287~1368) 元代诗人。字仲举,晋宁(今山西临汾)人。少年时四处游荡,后随著名文人李存读书,十分勤奋。其父调官杭州,又有机会随仇远学习,因此诗文都写得出色,渐有名气。张翥有一段时间隐居扬州,至正初年(1341)被任命为国子助教。后来升至翰林学士承旨。