现代解析
这首诗讲的是诗人在山里收到侄子考中科举的喜报，心情激动又欣慰，还鼓励自家孙子向榜样学习。
开头两句说喜报送到山里的茅屋，夸自家侄子像千里马一样优秀。"紫泥封"指官府公文，说明消息很正式。"千里驹"是比喻侄子才华出众。
中间四句是夸赞和祝福：侄子名字上了光荣榜，以后肯定能当大官。用"九秋丹桂"比喻科举高中的荣耀（古代把考中比作"折桂"），用"三月桃花浪"形容科举考场的热闹景象。
最后两句转到自家：诗人说自己也在培养孙子读书，希望将来孙子能像他叔叔这样有出息。"云路"指仕途，"景踪"是说追随叔叔成功的足迹。
全诗语言朴实但感情真挚，既有长辈对晚辈的骄傲，又包含对家族未来的期待。通过"茅庐"和"云衢"的对比，展现了寒门学子通过读书改变命运的主题，很能引起普通人的共鸣。