现代解析
这首诗讲的是一个热爱读书、淡泊名利的文人生活状态和内心追求。
前两句说诗人年纪大了反而更爱读书，虽然像在河边用破网打鱼一样（比喻读书方法可能不太高效），但依然坚持学习。这里用"不成鱼网"的比喻很生动，说明诗人知道自己方法不完美，但热情不减。
中间四句描绘了诗人的日常生活：他喜欢看院子里新种的松菊（象征高洁品格），但眼睛不好使了，看旧书很吃力。不过他很想得开，不管闲忙都能保持好心态，不在乎别人夸还是骂，只求内心安稳。这种"爱谁谁"的生活态度特别洒脱。
最后两句是和朋友聊天：我知道你想讨论诗词歌赋（"骚雅"指《离骚》《诗经》这类高雅文学），什么时候有空咱们好好聊聊深奥的道理（"极玄"指深刻的思想）？这里能看出诗人虽然过着隐居生活，但还是渴望和有学问的朋友交流。
整首诗的魅力在于： 1. 用生活化比喻（破网打鱼）讲读书 2. 通过种松菊、看旧书这些细节表现文人趣味 3. 传递了一种"活给自己看"的豁达人生观 4. 结尾透着对知音交流的期待，让隐居生活不孤单
就像现在有人发朋友圈说："虽然老花眼了还爱刷书，管别人怎么说呢！有空约茶聊哲学啊~"既有生活气息，又有精神追求。
苏颂
（1020—1101）泉州同安人，徙居丹阳，字子容。苏绅子。仁宗庆历二年进士。知江宁。皇祐五年召试馆阁校勘，同知太常礼院。迁集贤校理，编定书籍。英宗即位，为度支判官。神宗立，擢知制诰，知审刑院，因奏李定拜官不合章法，落知制诰，出知婺州。元丰初，权知开封府，改沧州。奉旨编纂《鲁卫信录》。哲宗元祐初，除吏部尚书兼侍读，以邃于律历提举研制新浑仪。元祐七年拜右仆射兼中书侍郎，为相务使百官守法遵职，量能授任。后罢知扬州，徙河南。绍圣末致仕。有《苏魏公集》、《新仪象法要》、《本草图经》。