现代解析
这首诗是明代官员之间的赠答之作，用典雅的语言赞美了一位德才兼备的同僚。我们可以从四个层面来理解：
第一联"天开圣运粲人文，五色词葩吐异芬"是说：在明君治下，这位同僚的文章才华格外耀眼，像绽放的鲜花一样散发着独特芬芳。这里用"五色词葩"比喻其文采斑斓。
中间两联通过四个典故展现其人生成就：1）"锦里光重丞相府"指他像诸葛亮一样辅佐朝政；2）"青山气蔼大卿坟"用汉代名臣的典故，暗喻他德行高尚；3）"浙江科第登高甲"说他科举高中；4）"涿鹿名声迥出群"借黄帝战蚩尤的典故，夸他名声显赫。
最后一联"冠豸又看持宪节，封章应彻黈旒闻"是祝愿：戴着獬豸冠（法官象征）的他持节执法，所上奏章能直达天子耳中。"黈旒"指皇帝冠冕前的玉串，代指皇帝。
全诗通过历史典故的层层堆叠，塑造了一位科举入仕、德才兼备、即将出任要职的官员形象。虽然用典较多，但核心是表达对同僚才能的钦佩和仕途的祝福，展现了明代文人官员之间以诗相赠的风雅传统。