送族侄千里归漳浦
吾宗居漳滨，枌社足不到。
迫岁携琴书，迢迢以谒告。
草木同臭味，水火随湿燥。
行色念辛酸，开樽勤燕劳。
葭管阳方升，凌室冰新破。
语言颇有味，知子为跨灶。
日暮望白云。江头里归拖。
别我乞赠言，求以为宗好。
谢安自荐玄，杜字每念佐。
子真玄佐流，我誉不为过。
惟学无他逵，损益在勤惰。
我昔少年日，萤雪功自课。
哎肝缀文词，悬胆警坐卧。
甑寒心自怜，笔冻指欲堕。
牛羊事刍牧，鸿雁谋粱稻。
慈亲日待养，一第天所报。
愿子继自今，书田深种播。
定力要坚持，居安谨无躁。
青云信有梯，我已为前导。
后来当有人，衮衮如响和。
洗耳候凯音，嘉节迫吹帽。
呼童辦楮英，为子征西贺。
迫岁携琴书，迢迢以谒告。
草木同臭味，水火随湿燥。
行色念辛酸，开樽勤燕劳。
葭管阳方升，凌室冰新破。
语言颇有味，知子为跨灶。
日暮望白云。江头里归拖。
别我乞赠言，求以为宗好。
谢安自荐玄，杜字每念佐。
子真玄佐流，我誉不为过。
惟学无他逵，损益在勤惰。
我昔少年日，萤雪功自课。
哎肝缀文词，悬胆警坐卧。
甑寒心自怜，笔冻指欲堕。
牛羊事刍牧，鸿雁谋粱稻。
慈亲日待养，一第天所报。
愿子继自今，书田深种播。
定力要坚持，居安谨无躁。
青云信有梯，我已为前导。
后来当有人，衮衮如响和。
洗耳候凯音，嘉节迫吹帽。
呼童辦楮英，为子征西贺。
现代解析
这首诗是作者送别同族侄儿返回家乡漳浦时写的，既有长辈的叮咛嘱托，又饱含亲情与人生感悟。全诗可以分成几个部分来理解：
1. 开篇的亲情牵挂
前几句写侄儿大老远带着琴书来拜访自己（"迫岁携琴书，迢迢以谒告"），虽然两家同宗却很少见面（"枌社足不到"）。作者设宴送行时，想到离别就心里发酸（"行色念辛酸"），但喝酒聊天中发现侄儿谈吐不凡（"语言颇有味"），是个有出息的年轻人。
2. 长辈的人生经验
中间部分像一位智慧长辈的谈心：
- 用"谢安推荐侄儿谢玄""杜鹃鸟惦记幼雏"的典故，说明自己夸赞侄儿并不过分。
- 强调读书没有捷径（"惟学无他逵"），成败全在勤奋与否。
- 拿自己年轻时苦读经历举例：冬天冷到笔杆结冰（"笔冻指欲堕"）、像古人车胤囊萤映雪般刻苦（"萤雪功自课"），最终考取功名报答母亲（"慈亲日待养，一第天所报"）。
3. 临别的殷切期望
最后送上四句人生指南：
- 要像种田一样深耕学问（"书田深种播"）
- 保持定力不浮躁（"居安谨无躁"）
- 功名之路已有榜样（"我已为前导"）
- 相信侄儿会成功，自己等着听好消息（"洗耳候凯音"）
这首诗的魅力在于：
- 没有空洞说教，而是用"冻笔""囊萤"等生动画面让道理通俗易懂
- 既有家族温情（望白云思乡、设宴送别），又有务实指导（读书方法）
- 结尾"等着为你庆功"的约定，让严肃的劝学变得温暖可期
就像现代长辈送孩子远行时，既塞红包又传授社会经验，最后说"混不好就回来"——这种接地气的关怀，跨越千年依然让人共鸣。