现代解析
这首诗是老师送别学生杨伊水去乌程当官时写的，充满师生情谊和人生感慨。
前四句用黄鸟求伴的叫声起兴，描写春风中送别的场景。老师说当官要心存善念造福百姓，但看着学生折柳远行（古人折柳送别），心里还是百感交集。这里既有师长的期许，又有长辈般的不舍。
后四句用两个典故夸学生：说杨伊水像东汉的仇览（从普通官员成长为栋梁），又像战国于陵陈仲子（隐居贤士终被重用），预言他将来必成大器。最后直接抒情：我们多年亦师亦友，如今要忍受分离之苦，这送别实在让人难受。
全诗亮点在于： 1. 用鸟鸣、折柳等常见意象，把送别写得生动可感 2. 既有"好好做官"的实用叮嘱，又有"你必成大器"的真诚鼓励 3. 最后抛开典故直抒胸臆，让师生情谊自然流露 4. 在送别诗中少见地平衡了理性教导与感性不舍
就像现代老师送优秀学生去外地工作，既为他骄傲，又像送自家孩子远行般心疼，这种复杂情感古今相通。