送郑羲民（忬）郎中守永州
至德交万物，贤否各有宜。
譬彼蕙与艾，同被春风滋。
鄙人出孤陋，小若鸴燕知。
托君通家爱，谓我相逢迟。
大贤何不容，而我窃自私。
造请百不厌，童仆或旁嗤。
雨窗黯青镫，听君绝妙辞。
清韵倏邈远，南行指湘漓。
远近何足言，跬步有离思。
仪郎古清要，位望今已衰。
出守千里疆，岂复嫌一麾。
归家酌玉尊，绿窗樱桃枝。
起挂衡岳帆，天碧劖九疑。
曙日清崖猿，渚风摇江蓠。
一闻渔父唱，再继柳侯诗。
卧理丹橘閒，民言不忍欺。
公行良自得，何以慰余羁。
譬彼蕙与艾，同被春风滋。
鄙人出孤陋，小若鸴燕知。
托君通家爱，谓我相逢迟。
大贤何不容，而我窃自私。
造请百不厌，童仆或旁嗤。
雨窗黯青镫，听君绝妙辞。
清韵倏邈远，南行指湘漓。
远近何足言，跬步有离思。
仪郎古清要，位望今已衰。
出守千里疆，岂复嫌一麾。
归家酌玉尊，绿窗樱桃枝。
起挂衡岳帆，天碧劖九疑。
曙日清崖猿，渚风摇江蓠。
一闻渔父唱，再继柳侯诗。
卧理丹橘閒，民言不忍欺。
公行良自得，何以慰余羁。
现代解析
这首诗是清代诗人送别好友郑羲民（字忬）去永州任职时写的，情感真挚，既有对友人才华的赞美，也有对离别的不舍，还暗含对官场现实的感慨。
1. 开篇哲理： 诗人用“蕙草”和“艾草”比喻不同的人，说明万物各有特性，贤能与否都有其适合的位置。这既是对朋友的安慰（即使被外放也有价值），也暗含对官场不公的无奈。
2. 回忆友情： 诗人回忆与郑羲民的交往，谦虚地说自己见识浅薄，但朋友却不嫌弃，两人惺惺相惜。他们常常秉烛夜谈，朋友才华横溢，谈吐不凡。这些细节展现了深厚的友谊。
3. 离别不舍： 朋友即将南行，诗人感到无限惆怅。他说即使近在咫尺的离别也让人思念，更何况远赴千里。这里用“跬步有离思”夸张地表达了对友情的珍视。
4. 安慰与鼓励： 诗人劝慰朋友，虽然从京官调任地方看似地位下降，但能治理一方也是施展抱负的机会。他想象朋友在永州的美好生活：饮酒赏景、吟诗作赋，像古代贤臣柳宗元一样造福百姓。
5. 结尾深情： 诗人说朋友此行自在适意，但自己却因离别而孤独。这句话看似矛盾，实则更深地表达了对友人的牵挂。
全诗亮点：
* 比喻生动： 用“蕙与艾”比喻人才的不同处境，形象易懂。
* 细节感人： “雨窗黯青镫（灯）”等场景描写让读者仿佛看到两人夜话的画面。
* 情感真挚： 没有华丽辞藻，但字里行间都是对朋友的理解、赞美和不舍。
* 暗含深意： 对“仪郎古清要，位望今已衰”的感慨，透露出对官场现实的清醒认识。
总结： 这是一首充满温情的送别诗，展现了朋友间的惺惺相惜和对人生际遇的豁达。即使今天读来，依然能感受到那份真挚的情谊和面对离别的复杂心绪。
姚鼐
姚鼐（nài）（1731～1815）清代著名散文家，与方苞、刘大櫆并称为“桐城三祖”。字姬传，一字梦谷，室名惜抱轩（在今桐城中学内），世称惜抱先生、姚惜抱，安徽桐城人。乾隆二十八年（1763）中进士，任礼部主事、四库全书纂修官等，年才四十，辞官南归，先后主讲于扬州梅花、江南紫阳、南京钟山等地书院四十多年。著有《惜抱轩全集》等，曾编选《古文辞类纂》。