赠潘邠老秀才
去年云梦泽南州，为访太史尝淹留。
东坡寒碧最佳处，恨不得子同遨游。
今年庐山深且窅，感君忽来慰枯槁。
溪月岩云亦有情，昨夜为君颜色好。
飘飘绿发方妙年，图史满腹皆精研。
挥毫应敌风雨快，咳唾落纸珠玑圆。
广文英豪仅数千，逸群骥子谁与肩。
男儿穷通故有命，劝子未宜嗟蹭蹬。
丈夫盖棺事始定，他日雄飞雕鹗劲。
草草论文未有涯，匆匆别我却还家。
秋风更约通玄府，共访仙人卧彩霞（自注：邠老尝约余重会于太平观。）。
东坡寒碧最佳处，恨不得子同遨游。
今年庐山深且窅，感君忽来慰枯槁。
溪月岩云亦有情，昨夜为君颜色好。
飘飘绿发方妙年，图史满腹皆精研。
挥毫应敌风雨快，咳唾落纸珠玑圆。
广文英豪仅数千，逸群骥子谁与肩。
男儿穷通故有命，劝子未宜嗟蹭蹬。
丈夫盖棺事始定，他日雄飞雕鹗劲。
草草论文未有涯，匆匆别我却还家。
秋风更约通玄府，共访仙人卧彩霞（自注：邠老尝约余重会于太平观。）。
现代解析
这首诗是张耒写给朋友潘邠老（一位有才学的秀才）的赠别之作，全诗充满真挚的情感和对友人的欣赏鼓励。我们可以从三个层面来理解：
第一层：时空交错的友情
前八句用"去年-今年"的对比展开回忆：去年我在云梦泽南边游历时，最遗憾没能和你同游东坡美景；今年你突然来庐山看望失意的我，连溪水岩石都为你绽放光彩。这种跨越时间的思念，让自然景物都成了友情的见证者。
第二层：才华横溢的画像
中间八句像给朋友画肖像：先夸他年轻有为（绿发妙年）、学识渊博（满腹图史），写诗作文如疾风骤雨般畅快，字字都像珍珠般圆润。在众多英才中，他就像一匹领头的千里马。这里用"风雨快""珠玑圆"等生动比喻，让读者直观感受到潘邠老的才气。
第三层：暖心励志的赠言
最后六句是临别赠语：先安慰朋友不要因暂时失意灰心（男儿穷通有命），用"盖棺定论""雄飞雕鹗"激励他终会大展宏图；结尾相约秋日重聚道观，共赏彩霞的约定，把离别化作浪漫期待。
全诗妙在：
1. 用"溪月岩云亦有情"这样拟人化的描写，让山水都有了人情味
2. 夸人时不空洞，用"挥毫风雨""咳唾珠玑"等具体场景展现才华
3. 劝慰朋友时不刻意，用"未宜嗟蹭蹬"这样委婉的表达，最后落在共同赏景的约定上，余韵悠长
这种既有对过往的怀念，又有对当下的珍惜，还包含对未来的期许的写法，让普通的赠别诗有了立体感，今天读来依然能感受到古人友情的深厚与温暖。