送友人
幽人独负三尺琴，自谓羲皇得意深。
经年不肯鼓一曲，欲造千里求知音。
夕阳渡口西风起，黄叶纷纷坠秋水。
送君默默上孤舟，片帆忽举风波里。
此去吴中风物好，重复江湖我曾到。
桂子落时双涧秋，白猿啼处孤松老。
却入苕溪凡几里，连天震泽无穷已。
红蕖苞拆流水香，紫莼丝软鲈鱼美。
何时兴尽见归舟，古今客路多飘流。
孤云别鹤无踪迹，空听蝉声野渡头。
经年不肯鼓一曲，欲造千里求知音。
夕阳渡口西风起，黄叶纷纷坠秋水。
送君默默上孤舟，片帆忽举风波里。
此去吴中风物好，重复江湖我曾到。
桂子落时双涧秋，白猿啼处孤松老。
却入苕溪凡几里，连天震泽无穷已。
红蕖苞拆流水香，紫莼丝软鲈鱼美。
何时兴尽见归舟，古今客路多飘流。
孤云别鹤无踪迹，空听蝉声野渡头。
现代解析
这首诗描绘了一位隐士送别友人的场景，充满了孤独、知音难觅的感慨，以及对江南风物的深情向往。
开头四句写隐士的形象：他独自背着古琴，自比上古隐士陶渊明（羲皇代指隐逸生活），但多年不弹琴，因为找不到懂他的知音。这里用"三尺琴"和"不肯鼓一曲"的对比，突出他内心的孤高与寂寞。
中间八句是送别场景：夕阳西风、黄叶秋水的萧瑟画面，衬托出离别的黯然。"片帆忽举风波里"这个动态描写，让离别瞬间有了电影镜头般的感染力。接着诗人想象友人将去的江南美景——桂花飘香的山涧、白猿啼叫的松林、苕溪震泽的浩渺水面、荷花绽放的流水、莼菜鲈鱼的鲜美，用一连串经典江南意象，流露出对那片土地的眷恋。
最后四句转入感慨：不知友人何时尽兴而归，古今旅人总如飘萍般漂泊。结尾"孤云别鹤无踪迹，空听蝉声野渡头"最动人，用孤云、飞鹤比喻离散的友人，野渡蝉声更添寂寥，让整首诗在空灵的意境中收尾，余韵悠长。
全诗妙在将送别的怅惘、知音难遇的孤独、对江南的魂牵梦萦，都融入秋日渡口的画面中。特别是"片帆忽举风波里"的动感，与结尾"空听蝉声"的静寂形成强烈对比，让离别情绪有了跌宕的节奏感。诗人对江南风物的如数家珍，也展现了中国文人心中那个诗意栖居的精神家园。