现代解析
这首诗《留别静学》表达了诗人对江南生活的留恋和对自由隐逸生活的向往。
1. 前两句：诗人说自己原本在江南过着悠闲自在的生活，追求田园生活并不是为了什么功利目的。"老脚"指自己年迈，"谬悠"形容生活随意自在，"求田问舍"指置办田产房屋，但诗人并不在意这些。
2. 三四句：诗人提到与"静学"（可能是朋友或隐居之地）的相遇，像遇到一块珍贵的玉石（"横玉千年主"），这段情谊比在湖上泛舟两个月还要珍贵。
3. 五六句：诗人想象未来的生活——在月光下、微风中寻找像邵雍（北宋隐士）那样的智者，山水相伴，送别友人（"湖州"可能指友人去处）。
4. 最后两句：诗人感慨，谁能把"溪云阁"（象征隐逸之地）永远留在身边？他宁愿舍弃繁华，搬到水边与白鸥为伴，过自由自在的生活。
核心思想：这首诗展现了诗人对自然、友情和隐逸生活的珍视，表达了他想远离世俗纷扰、回归简单生活的愿望。语言清新自然，情感真挚，读来让人感受到一种超脱尘世的宁静美。
庄昶
庄昶（1437～1499）明代官员、学者。字孔暘，一作孔阳、孔抃，号木斋，晚号活水翁，学者称定山先生，汉族，江浦孝义（今江苏南京浦口区东门镇）人。成化二年进士，历翰林检讨。因反对朝庭灯彩焰火铺张浪费，不愿进诗献赋粉饰太平，与章懋、黄仲昭同谪，人称翰林四谏。被贬桂阳州判官，寻改南京行人司副。以忧归，卜居定山二十余年。弘治间，起为南京吏部郎中。罢归卒，追谥文节。昶诗仿击壤集之体。撰有《庄定山集》十卷。