完末场卷，矮屋无聊，成诗数十韵，揭晓后因续成之（丙申）
我亦胡不足，而必求科名。
名成得美仕，岂遂贵此生。
十年弃制蓺，汗漫窥六经。
友串亡称举，谓我手笔精。
安知公等长，真非予所能。
所以来试者，亦复有至情。
父母两忠厚，辛苦自夙婴。
一编持授我，望我有所成。
未尽无所成，而世以此轻。
因之忘颜厚，自量非不明。
贵从老亲眼，见此娇子荣。
痴心有弋获，焉知非我丁。
独叹少也苦，精力遂不撑。
四更赴辕门，坐地眠瞢腾。
五更随唱入，阶误东西行。
揩眼视达官，蠕蠕动两枨。
喜赖搜挟手，按摩腰股醒。
携篮仗朋辈，许贿亲火兵。
拳卧半边屋，隔舍闻丁丁。
黄帘自□晚，蜗牛喜观镫。
梦醒见题纸，细摩压摺平。
功令多于题，关防映红青。
文字如榨膏，槷急膏亦倾。
卷完自嗤笑，此又虫语冰。
安知上钓鲇，突作掉尾鲸。
自视此穷骨，何让棱等登。
归去见儿女，誇我头衔增。
但愁世上语，高文真有灵。
又愁邻舍翁，故生分别惊。
寒檠照秋馆，苦续号虫声。
同砚有良友，鋻此欣慨并。
难与外人言，果蠃于螟蛉。
名成得美仕，岂遂贵此生。
十年弃制蓺，汗漫窥六经。
友串亡称举，谓我手笔精。
安知公等长，真非予所能。
所以来试者，亦复有至情。
父母两忠厚，辛苦自夙婴。
一编持授我，望我有所成。
未尽无所成，而世以此轻。
因之忘颜厚，自量非不明。
贵从老亲眼，见此娇子荣。
痴心有弋获，焉知非我丁。
独叹少也苦，精力遂不撑。
四更赴辕门，坐地眠瞢腾。
五更随唱入，阶误东西行。
揩眼视达官，蠕蠕动两枨。
喜赖搜挟手，按摩腰股醒。
携篮仗朋辈，许贿亲火兵。
拳卧半边屋，隔舍闻丁丁。
黄帘自□晚，蜗牛喜观镫。
梦醒见题纸，细摩压摺平。
功令多于题，关防映红青。
文字如榨膏，槷急膏亦倾。
卷完自嗤笑，此又虫语冰。
安知上钓鲇，突作掉尾鲸。
自视此穷骨，何让棱等登。
归去见儿女，誇我头衔增。
但愁世上语，高文真有灵。
又愁邻舍翁，故生分别惊。
寒檠照秋馆，苦续号虫声。
同砚有良友，鋻此欣慨并。
难与外人言，果蠃于螟蛉。
现代解析
这首诗是一位科举考生的自白书，用大白话讲出了古代读书人参加科举考试的矛盾心理和真实体验。
前半部分像在自我安慰：诗人说自己本不想追求功名，但父母含辛茹苦培养他，社会又看重科举，只能硬着头皮应试。这里有个很真实的心理描写——明知自己可能考不上，但还是抱着"万一中奖"的侥幸心理，就像现在买彩票的心态。
中间部分生动记录了考场实况：凌晨四点就赶考，迷迷糊糊走错路，进考场像过安检（搜挟手），还要贿赂看守。考场环境极差，像蜗牛挤在壳里，听到隔壁刻字声，题目多得像榨油，把脑汁都榨干了。这些细节让现代人也能感受到古代科举的残酷。
考完后的心理特别有意思：自己觉得考得烂，结果居然中了！回家炫耀新头衔时又心虚，怕别人说闲话。这种"逆袭"后的不真实感，和现在普通人突然走红的心理一模一样。
最后诗人点出关键：这种复杂心情只有同样参加过考试的朋友才懂，外人根本理解不了。就像现代人考研、考公的艰辛，只有经历过的人才能共鸣。
全诗最打动人处在于：用幽默自嘲的口吻，说出了所有应试者的共同经历——父母的期待、社会的压力、考试的折磨、侥幸成功的忐忑，这些情感穿越时空依然能引发共鸣。诗人没有高高在上的说教，而是像朋友聊天般分享自己的糗事和真心话，让严肃的科举话题变得亲切有趣。
郑珍
（1806—1864）贵州遵义人，字子尹，号柴翁。道光十七年举人，选荔波县训导。咸丰间告归。同治初补江苏知县，未行而卒。学宗许郑，精通文字音韵之学，熟悉古代宫室冠服制度。有《礼仪私笺》、《轮舆私笺》、《说文新附考》、《巢经巢经说》、《巢经巢集》等。