现代解析
这首诗描绘了一座由贵族宅邸改建而成的太学（古代最高学府）讲殿的盛况，展现了尊儒重教的主题。
前两句交代背景：这里曾是王侯的豪华府邸，如今天子将它改建成面向儒生的学宫。通过"王家"变"儒宫"的对比，突显朝廷对教育的重视。
中间四句用生动的细节描写建筑环境：
- 破损的墙壁里还藏着经书（暗示文化传承）
- 废弃的台阁已无昔日奢华的鹿苑（讽刺贵族没落）
- 泉水仿佛自动涌出滋润池塘（拟人手法写自然之美）
- 梁柱似要飞升而起（夸张手法表现建筑气势）
最后两句展望未来：待到新年竣工时，希望能参与隆重的典礼，像古人那样在春风中吟诵诗书（"风雩"典故出自《论语》，形容师生融洽的教学场景）。
全诗通过今昔对比和虚实相生的描写，既展现了新学宫的壮丽景象，又暗含"富不过三代，唯有学问永流传"的深意。最打动人的是结尾那个朴素愿望——不是追求荣华富贵，而是渴望在美好的环境中求知向学。
宋祁
宋祁（998～1061）北宋文学家。字子京，安州安陆（今湖北安陆）人，后徙居开封雍丘（今河南杞县）。天圣二年进士，官翰林学士、史馆修撰。与欧阳修等合修《新唐书》，书成，进工部尚书，拜翰林学士承旨。卒谥景文，与兄宋庠并有文名，时称“二宋”。诗词语言工丽，因《玉楼春》词中有“红杏枝头春意闹”句，世称“红杏尚书”。