现代解析
这首诗是感谢朋友赠诗的回赠之作，充满对友人家庭才学与门风的赞美。全诗用生动的比喻和典故，传递出对友人全家才华横溢的欣赏。
首联"高门足凤麟"用凤凰麒麟比喻友人家中人才辈出，"燕双亲"描绘其父母温和有礼、子女济济一堂的和美场景，就像燕子双飞般和谐。
颔联用乐器合奏（埙篪）形容家庭和睦，又夸赞友人作诗如巧手裁锦，诗句新颖华美。这里把写诗比作刺绣，突出友人创作的精巧。
颈联用鲍照、谢灵运两位大诗人作比，说友人诗句水平接近古代名家；"荀陈"典故指东汉两位名士相遇的故事，暗示友人待客有古贤之风。
尾联赞叹友人家学渊源深厚，连垂髫（小孩发型，代指孩童）都才华出众。全诗通过家庭氛围、作诗才华、待客之道、后代教育四个层面，层层递进地赞美友人全家，最后落脚在家风传承这个核心主题上。
诗中巧妙运用"凤凰麒麟""燕子双飞""乐器合奏""刺绣""古代名士"等意象，把抽象的"家风""才学"变得具体可感，读来既有文化底蕴又不失亲切。