现代解析
这首诗描绘了一个轻松有趣的春日放风筝场景，充满生活气息和哲理意味。
前两句用"搓柳条""搓棉絮"这种接地气的的动作，展现制作风筝线的过程。"千寻"形容线搓得很长，暗示准备充分。这里用最普通的材料（柳条、棉絮）和最朴实的动作（搓），却酝酿着即将发生的奇妙事情。
后两句突然转折：看似简单的放风筝，其实蕴含着深刻道理。春风看似轻松地把风筝送上天空，实则需要恰到好处的力量。就像教育孩子，既不能用力过猛，也不能完全放任。最后"带将儿辈上青天"这个画面，既是对放风筝场景的生动描写，也暗喻着长辈培养下一代的美好愿望。
全诗妙在把深刻的育人哲理，藏在看似平常的放风筝活动中。通过"春风"这个温柔的力量，表达了教育要顺应天性、把握分寸的智慧。语言朴实如话，却让人在会心一笑中体会到生活的真谛。
徐渭
徐渭（1521—1593），汉族，绍兴府山阴（今浙江绍兴）人。初字文清，后改字文长，号天池山人，或署田水月、田丹水，青藤老人、青藤道人、青藤居士、天池渔隐、金垒、金回山人、山阴布衣、白鹇山人、鹅鼻山侬等别号。中国明代文学家、书画家、军事家。民间也普遍流传他的故事传说，关于他年轻时如何聪明，后来如何捉弄官宦等。