现代解析
这首诗借古讽今，用历史人物来暗指现实问题，表达了对统治者轻视人才的不满和对谦逊品德的推崇。
前两句"汉高嫚士千馀载，不见师臣与友臣"说的是汉高祖刘邦轻视士人（知识分子）的坏影响延续了千百年，导致后世君主都不懂得尊重人才，既不把臣子当老师请教，也不当朋友对待。这里用刘邦的典故批评统治者傲慢的态度。
后两句"解使时君谦德重，孔明而下两三人"笔锋一转，提到能让君主保持谦逊美德的贤臣，除了诸葛亮之外，千百年来也就两三个人。这里既赞美了诸葛亮这样能让君主虚心纳谏的能臣，也暗示这样的贤臣实在太少了。
全诗的精妙之处在于：
1. 用刘邦的典故一针见血地指出统治者不尊重人才的历史根源
2. 通过对比（千百年来的普遍现象 vs 极少数例外）突出问题的严重性
3. 表面写历史，实则暗讽当时的社会现状
4. 最后落脚到"谦德"这个核心品质，点明君臣关系的理想状态
这种借古讽今的写法既含蓄又有力，让读者在历史反思中看到现实问题，体现了中国古代文人"以史为鉴"的智慧。