锁院简王编修同考兼呈难弟侍郎主文十韵
龙并云间跃，人同马氏良。
弟方司主校，兄反作参详（旧以房校名参详官）。
礼序回鸾列，温言下凤章（时院中接避旨令勿嫌）。
隔屏分上座，授尺首东厢。
四辟优三馆，群空赖九方。
同临战蚁穴，忝受获麟房⑴。
蓝汁文千点，桦烟烛几行。
位因同考近，分以后尘相（馆规予与两公相为前后辈）。
海阔容流细，天空任羽翔。
聚奎堂畔月，相对意难忘。
弟方司主校，兄反作参详（旧以房校名参详官）。
礼序回鸾列，温言下凤章（时院中接避旨令勿嫌）。
隔屏分上座，授尺首东厢。
四辟优三馆，群空赖九方。
同临战蚁穴，忝受获麟房⑴。
蓝汁文千点，桦烟烛几行。
位因同考近，分以后尘相（馆规予与两公相为前后辈）。
海阔容流细，天空任羽翔。
聚奎堂畔月，相对意难忘。
现代解析
这首诗描绘了一场科举考试的场景，充满了兄弟同场、文人相惜的温情。我用大白话帮你拆解其中的亮点：
1. 兄弟同考
开篇用"龙跃云间"比喻兄弟才华出众，像东汉马家五兄弟一样优秀（"马氏良"典故）。有趣的是弟弟当主考官（"司主校"），哥哥反而当副手（"参详官"），这种身份倒置显得温馨。
2. 考场细节
诗中藏着生动的考场画面：考官们按礼仪排列（"回鸾列"），接到皇帝要求和睦的圣旨（"温言下凤章"）。用"隔屏分座""授尺东厢"写出现场座位安排，像电影镜头。
3. 文人傲骨
"群空赖九方"用伯乐相马的典故，暗指要选拔真才。"战蚁穴"比喻考场如战场，"获麟房"指发现优秀答卷，这些比喻既形象又透着幽默。
4. 共同奋斗
"蓝汁文千点"写批卷到墨水用尽，"桦烟烛几行"写蜡烛燃尽的辛苦。但"海阔任鱼跃"等句突然开阔，把严肃考场变成文人施展才华的天地。
5. 月下情谊
结尾最妙：考完试在聚奎堂（考场建筑）赏月，月光中既有共同奋斗的回忆，也有对人才选拔的使命感。这个意境把枯燥的科举写出了诗意。
全诗把严肃的科举考试写得有人情味，既有兄弟并肩作战的温暖，又有文人追求理想的豪情，最后落在月光下的惺惺相惜，让人看到古代考试制度下鲜活的人性光辉。